关于中班班主任的工作计划（精选30篇）
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关于中班班主任的工作计划（精选 30 篇）
关于中班班主任的工作计划 篇 1
本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海
市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼
儿的实际状况为依据制订班务计划如下：
一、教育工作
（一）语言
1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并
善于倾听。
2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头
语言进行表达。
3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页
多幅画面与完整故事构成的关系。
4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲
故事，声音响亮。
（二）艺术
1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养
幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。
2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿
体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
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3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活
动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘
画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的
表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。
6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜
力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴
趣。
（三）科学
1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并
喜欢参加数学活动。
2、观察、比较决定 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念，运
用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和
迁移潜力的发展。
3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自
己的活动。
4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过
程和结果。
5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，
并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
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7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参
与活动。
8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
（四）健康
1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需
的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。
2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，
体质不断增强。
3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生
人走。
4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑
交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟
练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器
械操。
（五）社会
1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良
好的交往习惯。
2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意
见和创造力。
3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲
突，学会谦让和分享。
4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。
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摘要：
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关于中班班主任的工作计划（精选30篇）关于中班班主任的工作计划篇1本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：一、教育工作（一）语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。（二）艺术1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培...
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作者：文海小编2
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