小学五年级班主任工作计划期末文本（通用28篇）

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小学五年级班主任工作计划期末文本（通用 28 篇）

小学五年级班主任工作计划期末文本篇 1

本学年度我担任五年 x 班的班主任，一学期已经开始了。为

了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、本班学生基本情况、成绩

全班共有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。三好学生

会 xx 人，优秀生 x 人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进

步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年

的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。

二、基本措施和做法

1、了解学生思想状况

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经

有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世

界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主

要采取以下几种途径：

⑴ 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交

谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生

情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工

作。

⑵ 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书

面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及

时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原

因，扭转局势。

⑶ 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，

了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工

作的配合。

2、抓好班主任的日常工作

⑴ 组织好学生参加升旗和做操

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱

国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱

社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活

与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重

要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱

满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依

次返回课室。

⑵ 检查本班学生值日生工作

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的

重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上

不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值

日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动

习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶ 组织好放学

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天

或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失

控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事

故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学

铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时

的纪律。

3、组织和培养班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工

作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研

究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有

效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实

现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该

有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教

育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正

确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支

持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色

班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过

程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民

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小学五年级班主任工作计划期末文本（通用28篇）小学五年级班主任工作计划期末文本篇1本学年度我担任五年x班的班主任，一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、本班学生基本情况、成绩全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。三好学生会xx人，优秀生x人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。二、基本措施和做法1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解...

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