学校艺术工作总结（通用4篇）
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2025-01-16
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学校艺术工作总结（通用 4 篇）
学校艺术工作总结 篇 1
20xx 年 xx 小学学生艺术团始终围绕以发展学生个性，陶冶学
生思想情操，加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难开展
了培训、演出等一系列的艺术实践活动，取得了较好的效果，初
步归纳做了以下一些主要工作:
本年度，我们在一年级至四年级中，挑选优秀学生到艺术团
中，目前为止先后建立成立了舞蹈团、合唱团、武术团纵观本学
期工作，艺术团建设取得了一些进展，主要表此刻以下几个方面:
一、节目质量大幅提高，本年度的团队工作注重队伍建设，一方
面稳定学生艺术队伍，整合各队编制，另一方面不断提高师资辅
导本事，经过进修、交流、自修、观摩等多种途径来提高教师自
身业务水平和教学辅导水平。从舞蹈队和合唱队武术队的节目中
能够明显地反映出来，今年在参加县里举办的庆“六一”文艺汇
演中我校艺术团取得了舞蹈组第一名和第二名的好成绩，并获得
了社会的好评。
二、初步探索出一条适合团队发展的运作机制，从团队队员的选
拔途径、辅导教师的多层次指导、排练活动的长短，为今后艺术
团的前景发展打好基础。
艺术团在各级领导的关心和指导下将坚持为学校中心工作服
务、为学校文化建设服务、为学生成长成才服务，逐步走“数量
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建团、质量建团、精品建团”之路，进取探索艺术团建设和管理
的有效方法，努力构成管理制度规范、引导机制明确、艺术情趣
高雅、艺术形式新颖的发展模式，为提高我校学生的艺术修养、
创设和谐学校文化和培养优秀艺术人才等各方面作出更多的贡
献。
新年伊始，万物复苏。举国上下一派盛世繁荣，民间艺术团
完成了组建任务，在新的一年里，按照县委政府安排，在文体局
局党组的直接领导下，在艺术团负责人的'带领下，充分发挥团队
精神，同舟共济，克服重重困难，取得了可圈可点的成绩，受到
了各级领导和广大群众的一致好评。一、以县委政府的中心工
作，指导艺术团的工作和发展方向市二届人大第五次会议确
定“百场演出进百乡”为八件惠民实事之一，县委政府进取响
应，并组织开展“服务新农村，送戏到农家”活动。把“统筹城
乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础”的精神，努力构建
和谐社会，推进新农村建设，大力宣传科学发展观的指导思想作
为下乡宣传的主要工作，送戏到乡村，深入田间地头感召村民与
民同乐。二、具体工作有计划和方案 1、组织形式:开展好的下乡
演出活动，艺术团领导班子高度重视，把文艺下乡纳入主要工作
的议事日程。节目的构成、编创、导排;部门工作进行了细致分
工:服装、音响、道具导都高度重视，为了把节目打造得更加完
美，克服一切困难力争高质量完成演出任务，为增光添彩，政府
副县长陈国均、宣传部长吴家明在百忙之中，先后专程抽出时间
亲临排练现场询问节目排练情景，并对演员们寄予热情的鼓励和
鞭策。1月30日，艺术团一行28人奔赴，放下行装就投入了紧张
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有序的走台、联排、对光、合乐人数 41800 人。其中:深入行政村
演出 34场，观众人数约 35500 人;到各乡敬老院演出2场，共计
观众人数约400 人;“3.8 妇女节”和参加市文化艺术剧院“百场
演出进百乡”在大操坝演出各一场，观众人数约 3000 人;到参加
春晚演出2场，观众人数约2400 人;深入企业演出一场，观众人
数约 500 人。完成礼仪接待任务共5次;组织主持篝火晚会2场、
参与篝火晚会人数约 800 人;
三、日常工作一步一个脚印
1、建立健全相关制度，采取制度加人性化的管理方式。平时不放
松对合同演员的管理，强化对思想作风的教育、进取培养他们的
工作意识、敬业态度，爱团如家的好品质;
2、财务管理，力求节俭，不花一分冤枉钱;
3、强化基训，坚持每一天早上的基本功训练任务;
4、合同演员签订的劳动合同已经到期，正在筹备完善的合同续签
工作;
5、对合同演员的报酬以绩效挂钩，奖勤罚懒效果尚佳。受到领导
的赞同;
6、逐步落实合同演员的劳动待遇，已经为签订合同的人员购买了
相应的保险;
7、进取支持和配合上级领导临时安排的一切工作任务。
艺术团是一支新生队伍，无论从机构的配置、人员的结构、
业务本事的打造都还有待一步一步的落实，我们相信，有县委政
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学校艺术工作总结（通用4篇）学校艺术工作总结篇120xx年xx小学学生艺术团始终围绕以发展学生个性，陶冶学生思想情操，加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难开展了培训、演出等一系列的艺术实践活动，取得了较好的效果，初步归纳做了以下一些主要工作:本年度，我们在一年级至四年级中，挑选优秀学生到艺术团中，目前为止先后建立成立了舞蹈团、合唱团、武术团纵观本学期工作，艺术团建设取得了一些进展，主要表此刻以下几个方面:一、节目质量大幅提高，本年度的团队工作注重队伍建设，一方面稳定学生艺术队伍，整合各队编制，另一方面不断提高师资辅导本事，经过进修、交流、自修、观摩等多种途径来提高教师自身业务水平和教学辅导...
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