语文学科教研组工作总结（精选8篇）
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语文学科教研组工作总结（精选 8 篇）
语文学科教研组工作总结 篇 1
一、对新课程的理解和认识
有一位教育专家曾经指出：目前的教育使我们的孩子失去了
四件最宝贵的东西：一是梦想和激情。二是积极的人生态度、乐
观向上的品质，三是学习的能力和良好的学习习惯；四是童贞、
童趣。因此，我们认为，本次课程改革中，首先应还教育本来的
面目，在真实的教育环境中，诱导孩子学会生存，享受快乐，主
动发展，给我们的孩子以“真实”的教育“真爱”的教育，还学
生快乐的学习过程。
二、我校开展新课程实验基本情况
20xx 年秋期，我们赶上了新课程改革的快车，终于融入了全
国上下已经吹响了近两年的课改队伍中。实验二年来有付出、也
有收获、现在特将我们实验的第二学年走过的路做一下回顾：
（一）、理论学习和教学实践相结合。这一轮课改实验，学校高
度重视，成立了以学校校长牵头的新课程实验领导小组，学校多
次组织召开动员会、教师座谈会，培训会。采取了学考结合、走
出去、请进来等办法，彻底更新教师的教学观念。教师一边学习
理论知识，转变观念，一边开展形式多样的年级研讨观摩活动，
坚持边教学、边学习、边实践、边研究，教师既是学习者，又是
实践者。形成一种以新课程理念来指导教学实践，又从具体的教
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学实践中加深对新课程理念的理解、吸收与内化的良性循环过
程。
（二）、课改实验与课题研究相结合。把课改实验同课题研究结
合起来，以课题研究推动课改，以课改促进课题研究。以学校个
性教育研究课题为总目标，以本课题实验研究为突破口，努力使
教学工作、教研工作课题化，形成我校课改特色。在学校领导的
直接关心和帮助下，二年级教研组经过广泛学习，多次开会研
讨，根据新课程“以人为本、关注学生发展”的理念，结合二年
级学生的年龄特征和身心发展的规律，特将活动化教学作为试用
新教材，构建教学新模式、探索教学新方法的突破口。最终决定
将如何试用新教材作为一项课题来进行专题研究。根据研究重点
撰写了《在新课程理念下二年级语文口语交际教学研究》的年级
课题实验方案。
（三）、个案研讨与经验总结相结合。实验中，我年级组定期开
展课题教研会，开展示范课、公开课的听课、评课以及教材分
析、集体备课、经验交流等教研活动。改革了备课的形式，将集
体备课与个人备课有机结合，就是每个教师先在教研会上集体说
课、然后人人精备一单元，印发每一位教师，上课教师在根绝自
己班级的实际和个人风格进行适当的补充和完善。实验中要求实
验教师每节课必须写好教学后记，坚持写好教学反思。在我校开
展的学习新课标，更新教育观念，人人上教学研讨课的活动中，
本组教师累计上课 30节。积极参加教科所组织的教学研讨活动，
并积极参加评课，两学期来本年级组的十二位老师校内外听课累
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计 300 多节。通过听课提高了教师的教育教学水平，对新课程理
念下的课堂有了更为深刻的认识。
（四）、过程的追踪与信息的综合、反馈、总结相结合。要加强
课改实验，资料的收集、管理，体现实验的全过程追踪，获取第
一手的原始数据必不可少。还要重视将这些获取的信息进行综
合、分析，做好阶段小结，及时反馈实验进展情况，达到交流、
辐射和形成成果的效能。在本期的课改实验中，我们特别注意加
强是的过程管理，定期收集各班的典型案例，并对典型教学个案
进行分析、研讨，总结成功的经验，通过不同形式的听课、平
课、集体教研活动收集到了大量实验的第一手材料。学校给每个
实验教师建立了实验教师成长袋，实验教师又分别给每一个学生
建立了成长记录袋。
（五）、现代信息技术与课堂教学的实际相结合。每堂课上实验
教师都能合理、充分地利用我校先进的网络学习资源，将课堂教
学融入博大浩瀚的网络中进行课堂教学。根据学校的统一安排，
于3月14日至3月23 止开展了上研讨课的活动，课前 8 位语文老
师认真学习新课标理念，学习本年段的教学目标及要求，深钻教
材、认真备课、精致课件。课后，大家畅所欲言，进行评课。
此次的 8 堂研讨课各具特色，令人耳目一新。其中，李勇老
师上的《紫色的风铃》一课，思路清晰、板书精美，特别朗读训
练落到实处，引导学生自编儿歌效果佳。舒雪梅老师的课《天蓝
色的纽扣》，设计极有创意，在字词教学、阅读教学时，采用多
种教学法进行教学，学生学习激情高兴趣浓，学得主动，学得快
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摘要：
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语文学科教研组工作总结（精选8篇）语文学科教研组工作总结篇1一、对新课程的理解和认识有一位教育专家曾经指出：目前的教育使我们的孩子失去了四件最宝贵的东西：一是梦想和激情。二是积极的人生态度、乐观向上的品质，三是学习的能力和良好的学习习惯；四是童贞、童趣。因此，我们认为，本次课程改革中，首先应还教育本来的面目，在真实的教育环境中，诱导孩子学会生存，享受快乐，主动发展，给我们的孩子以“真实”的教育“真爱”的教育，还学生快乐的学习过程。二、我校开展新课程实验基本情况20xx年秋期，我们赶上了新课程改革的快车，终于融入了全国上下已经吹响了近两年的课改队伍中。实验二年来有付出、也有收获、现在特将我们实验...
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作者：文海小编1
分类：工作总结
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时间：2025-01-16
