教师国培学习心得（精选31篇）
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教师国培学习心得（精选 31 篇）
教师国培学习心得 篇 1
透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、
参与式教学的交流、研讨、等方式进行教学系列活动，使我了解
到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计
的方法、一些教育专家成功的教学经验，真正是获益匪浅。今
后，我要把学到的东西用心运用于教学实践。透过培训主要有以
下体会：
一、教师要进行知识的更新。
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也
可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理
解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教
师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠原有的教学经验，自然会
导致各种潜力的`下降甚至是缺失，这时原有的教学经验就成了阻
碍教师教学潜力发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培
训，对于一个教师来说，是很有必要的，也是很有价值的。
二、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
十多年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不明白从什么
时候开始，自我变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁
的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生
的愚笨，领导的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令
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人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职
业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡
之境。可透过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们
的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方
法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去
爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
透过学习培训，认真反思自我在教学中存在的问题，要“从
生活走向化学，从化学走向生活”，“用教科书教，而不是教教
科书”。有成就的教师都十分重视教学反思，在教学中研究，在
研究中学习，在学习中反思，在反思中调整，在调整中提高。
三、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的潜力。应当把
机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自我学习的方法
和过程，教师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活
性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多
的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设
情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于
一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此教师要多给
学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题
展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的用心性也就会高起
来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。
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这次培训资料丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深
刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说透过短
短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。
教师国培学习心得 篇 2
本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各
位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见
解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介
绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深
受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我思考的太少。如何
来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗自己的工作家长满意
吗我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。下面
我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受：
一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”
做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，
教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发
展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可
持续发展，让学生学得快乐、学得自主。
二、联系生活实际，创设有效的生活情境
数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背
景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到
数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动
有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情
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摘要：
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教师国培学习心得（精选31篇）教师国培学习心得篇1透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、参与式教学的交流、研讨、等方式进行教学系列活动，使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的东西用心运用于教学实践。透过培训主要有以下体会：一、教师要进行知识的更新。“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠原有的教学经验，自然会导致各种潜力的`下降甚...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2025-01-15
