学习《法律法规暨师德师风教育》心得体会（精选3篇）
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学习《法律法规暨师德师风教育》心得体会（精选 3 篇）
学习《法律法规暨师德师风教育》心得体会 篇 1
5 月 23 日听了韩小雨做《法律法规暨师德师风教育》报告，
通过学习再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新
精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为
人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每
个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学
习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织
教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程
中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一
朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此
便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师
法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在
传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生
合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防
未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育
对象健康成长。
总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教
师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠
诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自
身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任
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心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立
正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，
不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平
等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，
提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教
育教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事
业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会
主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
学习《法律法规暨师德师风教育》心得体会 篇 2
与我们教师相关的法律法规很多，但我们最应该好好学习的
是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、
《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪
法》和《中国教育改革与发展实施纲要》。最近，我们又再次组
织教师认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我对教育法律
法规有了更加深刻地认识。
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文
件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促
进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教
育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培
养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班
人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家
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的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育
只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传
授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直
接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越
来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得
各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。
国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好
事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民
伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经
验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教
育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不
成，对那些违反九年义务教育法的人和事不能给予及时处理，导
致学校各项工作处于被动，给学校领导和教师增添了许多不必要
的麻烦。
学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副
精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间
去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现
在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不
敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，
学生一回家还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍
学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什
么不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢?光
靠教师放下自尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛!
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学习《法律法规暨师德师风教育》心得体会（精选3篇）学习《法律法规暨师德师风教育》心得体会篇15月23日听了韩小雨做《法律法规暨师德师风教育》报告，通过学习再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动育个学生的学习积极性、主动性，让育个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但育颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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