学习信息技术心得（通用24篇）
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学习信息技术心得（通用 24 篇）
学习信息技术心得 篇 1
在探究性学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择
和确定他们感兴趣的研究专题，去发现问题和提出问题，这些问
题可以是课堂内教材内容的拓展和延伸，也可能是对校外各处自
然和社会现象的探究;可以是纯思辨性的，也可以是实践操作的;
可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。
探究性学习主要不是学习书本知识，而是强调学生动脑的实
践过程，它不能依靠教师传授知识和技能，而是强调学生自主学
习的行为与过程。当前教学中学生学习方式适用于事实性知识、
技能性知识、规律性知识的掌握，但对于策略性知识、价值、态
度和情感类知识的学习往往不能奏效，这些知识的学习只有通过
自主性学习，才能内化成学生自身的经验体系。
信息技术以其强大的信息交流功能，多媒体模拟演示功能，
能有效促进学生自主学习，建立一个以搜索为主的参考资料收
集、查询系统，有效地整合因特网资源，能形成快速高效的专题
资料库。
在探究性学习中，正是通过创设类似科学研究的情境，让学
生自主的探究、实践、发展和体验，从而培养学生的科学精神、
创新思维以及分析问题、解决问题的能力。
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探究性学习的开放性，是指构成探究性学习的各要素与实施
过程所涉及的要素之间的非封闭性，集中体现在学习内容的开
放、学习时间的开放。探究性学习的学习内容是多方面的，有来
自学科知识的'巩固、运用年验证的学习，也有来自学生兴趣、爱
好、特长的学习，还有来自社会问题和学校常规教育等方面的学
习，这些内容完全开放能充分满足学生的各种需要;学习内容的开
放，使得学习时间也成为开放可能，学生可以依据自己的兴趣和
爱好，按自己的学习需要、学习速度和计划，适时地选择参与学
习的时间。相对于学科学习而言，探究性学习显然拥有更为开放
的时间。实现学生学习内容与学习时间的开放性，要立足学校，
加强与校外的联系，通过校园网站进行信息交流，实现开放教学
的互动性。校园网站可设置探究性学习社区，每个研究课题有其
主页空间。主页中有课题方案、研究计划、调查计划和报告、实
验计划和报告、研究论文及成果栏目，以便及时上传。研究活动
阶段材料的公开，有利于网上课题研究讨论，克服交流的障碍，
使研究活动顺利进行。研究课题材料的电子化传递、贮存是经济
高效的方式，适应学生课题研究中收集和加工处理信息，展示不
同阶段的课题内容及成果的需要。
学习信息技术心得 篇 2
通过这几天的信息技术提升学习，使我对新课标有了进一步
的理解，对新教材有了一个新的认识。听了几位专家的讲座后，
使我感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。一方面要求
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我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究新课改思
路；另一方面也要求我们自觉培养终身发展意识，力求适应课改
要求，促进学生全面发展。通过深入学习，下面谈一谈这次培训
学习的一些感悟。
1、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去
的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各
学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。
相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息
化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方
面的技巧和方法还需要我们在以后的.教学工作中不断学习，不断
积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优
点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质
量。
2具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素
质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教
学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资
源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不
断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习
的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一
名满足现代教学需要的高素质的教师。
3、具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。
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摘要：
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学习信息技术心得（通用24篇）学习信息技术心得篇1在探究性学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展和延伸，也可能是对校外各处自然和社会现象的探究;可以是纯思辨性的，也可以是实践操作的;可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。探究性学习主要不是学习书本知识，而是强调学生动脑的实践过程，它不能依靠教师传授知识和技能，而是强调学生自主学习的行为与过程。当前教学中学生学习方式适用于事实性知识、技能性知识、规律性知识的掌握，但对于策略性知识、价值、态度和情感类知识的学习往往不能奏效，这些知识的学习只有通过自主性...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2025-01-15
