小学体育教师师德演讲稿(通用3篇)

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小学体育教师师德演讲稿(通用 3 篇)
小学体育教师师德演讲稿 篇 1
德,乃做人之本;德,乃立业之基。作为一位体育教师,在十
多年的教育生涯中感受着德带给我的快乐与成功。别人总是说:
我每天都在辛苦着并快乐着。是的,因为勤,所以我充实;因为
爱,所以我快乐。
爱心是人的基本素养,我们每个人需要爱心,我们也随时沐
浴着别人的爱心。而教师面对的是孩子,因此高尚的爱心更适合
在学校这片田间播撒和施予。
新的教育理念下,孕育出新的教育爱心。那么何谓教育的爱
心呢?我认为爱心是建立在学生能够容纳的基础上,对学生的全
面发展起着深远影响的教育就是教育的爱心。
教育实践证明,教师对学生的影响是不可估量的。但要符合
时代的要求,就必须淘汰一些旧的东西,增添新的教育内容。而
新理念下的爱心则体现在教师用她智慧独到的教学风格,幽默机
智的教育语言,博大阳光般的感染力,来影响熏陶每一个学子,
这样学生会从她那里得到更多美好的东西,从而拓展自己的知识
与精神世界,使师生相处的日子成为学生生命中难以忘怀的美好
生命历程。这才是教育爱心的真谛。
微笑是友好的象征,是师生情感的润滑剂
1
微笑其实很廉价,想要做到真的很容易,但能真正从心底发
出的微笑,并把这种微笑传递给学生,对学生而言是友好的象
征,也是珍贵的收藏,更是师生之间情感的润滑剂。
在我所教的一年级中,每当学生见到我都会送我一个友好与
甜美的微笑,而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学
生之间的默契。因为当我第一天给他们上课时,我就时时的培养
他们这种传递友好情感的方式微笑。
例如:在课中,当我想让学生注意听讲时,我会对学生说:
请你们把微笑送给师。随之我也会回敬学生一个微笑,并用
眼睛和上嘴角环视一下所学生,然后欣慰地向学生
轻轻点头示意。尽管只有几秒钟的时间,但这种信号迅速
递到每个学生心中,让师生的情感急速升温。为博得教师赞
光与微笑,学生们会以快的速度焦点聚集师的
上。当我想让学生得更精神时,我会对学生时说:我看看那个
学的眼睛最亮、微笑。此时的学生会夸张地瞪眼睛
带着可爱的微笑,并不自觉地挺直了腰板。可以想象出,那时
的精神面会是么样子。这时的我,出的是真正发自心底
的微笑,因为学生的样子实在是可爱
个学生在活动中,不小心跌倒时,迅速走过去的我在学
着小眼含委屈泪水时,会时的面带微笑对学生说:
你是勇敢的,来,送师一个微笑好?。教师淡淡地微笑和
语,给学生战胜自我的勇气。他们会很牵强地带着挂满
泪水的微笑着我。我会学生揉揉伤然后对着他()悄悄地
2
说:你真不起,我为你的勇敢骄傲。此时我们的微笑就是那
种默契微笑
尽管一个淡淡的微笑,但学生会深切地感受到教师温存
爱,体到教师带给他们浓浓的情。学生也会体被尊重
识,被关注,被厚爱的情。这种情使得学生更有热情与自
。课也因此充满了愉悦。学生喜悦,教师高
之,习惯就成为
用教师的尊重、信任、宽容,给学生一个愉悦的心
体育课其他课的课,课堂具有开放性间可
交流,教师与学生之间随时可以零距离接触。师生互动,生生
互动氛围可以促进师生情感。师生之间,举手投足,心有灵犀;
一笑一,心心相。是心通,是情感的带,这种
教师和学生紧紧一个共同体上。在很多时,学生会
因为喜欢某一教师而爱他所教的学的。因此愉悦的教学情
就更,教师的情感态度直接决定着学生学的情
一个爱的神,一句信任鼓励,一个小小的手势,都是
传递与交流情感的信号,这是一种无痕的教育方式。会给学生
以体面的教育,会得学生的信赖,也会走进学生美好的情感世
界,使教师真正成为学生的友。
这么一句话:当学生起来不需要爱的时恰恰
是学生需要爱的时。在我所教的教学中,一个小孩,
又黑又瘦还特别的淘曾经有个学生对我说,她在幼儿
时,就是不受欢迎的人。在我上课时,她会和其他
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标签: #演讲稿 #教师

摘要:

小学体育教师师德演讲稿(通用3篇)小学体育教师师德演讲稿篇1德,乃做人之本;德,乃立业之基。作为一位体育教师,在十多年的教育生涯中感受着德带给我的快乐与成功。别人总是说:我每天都在辛苦着并快乐着。是的,因为勤,所以我充实;因为爱,所以我快乐。爱心是人的基本素养,我们每个人需要爱心,我们也随时沐浴着别人的爱心。而教师面对的是孩子,因此高尚的爱心更适合在学校这片田间播撒和施予。新的教育理念下,孕育出新的教育爱心。那么何谓教育的爱心呢?我认为爱心是建立在学生能够容纳的基础上,对学生的全面发展起着深远影响的教育就是教育的爱心。教育实践证明,教师对学生的影响是不可估量的。但要符合时代的要求,就必须淘汰一...

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