幼儿园防溺水工作方案及实施（通用24篇）
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2024-07-24
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幼儿园防溺水工作方案及实施（通用 24 篇）
幼儿园防溺水工作方案及 施 篇实1
提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识。
1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为
的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的 。 学生 看安全教育 片中学生游泳的画面。学生问题 组织 观 专题 讨
论：在游泳时要注意哪些问题?“ ”总结：游泳要严格遵守 四不 ：未经家长、老师同意不去;
没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新 、 片， 学生分析事故的原因，教 作 。溺闻 图 组织 师 总结
水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏
病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比 危 且易 生溺水较 险 发 伤
亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水
下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必 要有 并在老 或熟悉水性的人的 下去游泳。以便互相照 。如果集须 组织 师 带领 顾
体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平 四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水时
区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身
体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食
管或气管。
4、 自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 然跳水和潜泳，更不能互对 贸
相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然 得身体不舒服，如眩 、 心、心慌、气短等，要立即上岸觉 晕 恶
休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳 作，或用跃动
力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意， 大人开展 救。请 营
2、 明扼要地向施救人 清落水人数、地点，便于开展 救工作。简员讲营
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛 溺水者，再将其拖至岸给边;若没有救护器材，可
以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用
救生器材呼救。
五、课堂总结
1、同学 小 ：通 次活 ，你懂得了什么们结 过这动?
2、教 小 ：生命只有一次，幸福快 掌握在你的手里，希望同学 通 堂安全师 结 乐 们 过这
教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
幼儿园防溺水工作方案及 施 篇实2
一、演练目的
1、通 本次活 ，使幼儿了解防溺水的有关知 ， 溺水的危害， 一步提高幼过 动 识 认识进
儿防溺水的`自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能
力；
2、能 感受生命的可 ，珍 生命， 防溺水；够 贵 爱 预
二、防溺水 急演 小应练领导组
组长：
成员：
三、防溺水应急演练时间、地点
20__年7月25 日上午各班活动区。
四、自救与救护
1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉 烈 ，引起头强 痉挛
呼吸道关闭、窒息死亡。
2、自救与救 ：当 生溺水 ，不熟悉水性 可以自救法：除呼救外，取仰卧位，护 发 时 时
头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手
臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
(1)幼儿不能贸然下水施救。
(2)若发现有人溺水，应立刻拨打119 或向当地成年人呼救。
(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生
圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝
干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
3、溺水者被救上岸后 立即 打应拨120。医生未到之前急救方法如下：
(1)、清除口、鼻中 物。上岸后， 迅速将溺水者的衣服和腰 解开，擦干身体，杂 应 带
清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部
有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。
(2)、空水。在 行上述 理后， 着手将 入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排进处 应 进
“ ”出。这一过程就是空水 。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者
腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背
部，使水排出。
(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关 步 ， 不失 机尽快施行，键 骤 应 时
且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是
在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，
头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托
住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩
张。吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出
肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进
行。
(4)、胸外心 按摩法。将溺水者救上岸后，如 溺水者的心跳已停或极其微弱，脏 发现
则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心
脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使
其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地
上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端
(对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体
的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约 3—4 厘米。然后，上体复
原，迅速放松双手，但掌根不离位。
五、有序退场
六、师生讨论交流，与家长交流
幼儿园防溺水工作方案及 施 篇实3
活动目的：
1、提高安全意 ，学 溺水安全有关知 。识 习 识
摘要：
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幼儿园防溺水工作方案及实施（通用24篇）幼儿园防溺水工作方案及施篇实1 提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识。 1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的。学生看安全教育片中学生游泳的画面。学生问题组织观专题讨论：在游泳时要注意哪些问题?“”总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老...
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