幼儿园环创设计方案(精选3篇)

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幼儿园环创设计方案(精选 3 篇)
幼儿园环创设计方案 篇 1
一、班级理念:彩虹花童话屋
图画书《彩虹色的花》中的主人翁彩虹花经历了四季的更
迭,用自己的花瓣无私地帮助每个小动物,和它们分享快
乐。“彩虹花童话屋”是绽放着彩虹花的美丽乐园,希望孩子们
在这里通过教师给予的每一份关爱、每一份赐予、每一份热情做
到彩虹色的花、彩虹色的种子、彩虹色的热情和问候、彩虹色的
理解和慷慨……
二、各版面设计
1.主题墙:花儿与我
主题墙的设计是利用图画书里的一个场景,初生的太阳暖洋
洋的照在美丽的彩虹色花上,寓意希望,画面温馨细腻。我们主
要采用丙烯颜料涂画而成,并将幼儿的照片贴在画面上,与之相
互动,而孩子们就像是这初生太阳所散发的光芒一样,充满朝气
与希望。而小朋友们也会在《彩虹色的花》这本书的熏陶下,用
自己长处和无私的爱去帮助别人,分享自己的快乐。
2.评比栏:花儿朵朵开
评比栏我们继续沿用上学期的形式,将幼儿分为五组,图画
书里出现五个小动物,每个小动物为一组,每组六个小朋友,每
个小朋友为一朵花,六个花瓣代表六个指标:健康、全勤、书
1
香、劳动、卫生、友爱!六朵花围绕一个小动物,评比时哪个花瓣
超过五个小粘贴以上的就被评为本月的明星宝宝,六朵花瓣均超
过五个小粘贴以上的将由他来帮助这个小动物,分享他们的快
乐,教师将制作一个本组的小动物送给这个小朋友作为奖励,并
鼓励!装饰材料为用丙烯颜料涂到纸上!
3.作品栏:妙笔生花
作品栏我们用朵朵美丽的花儿作为墙面装饰,为幼儿作品的
粘贴空出地方,中间开出彩虹色花,寓意幼儿的作品妙笔生花,
无限精彩。
4.照片墙:花儿绽放
花儿绽放这个版块我们采用照片墙的形式,以一颗树作为连
接,由《彩虹色的花》中的小鸟角色作为起点,一路飞过孩子们
在幼儿园的精彩瞬间,展示出他们最美的风采,犹如花儿绽放。
照片展示,我们也不再采用传统粘贴,而是利用
进行固定保又不毁坏背景的海绵纸,方便拿取,是我们
班的点之一。
5.我会编辫
我们班的点之二就是《我会编辫子》的版块,我们沿
学期的小丽与小美个角色,将们的成了金黄色的撕裂
从手感及造型上更有真实头发的感觉孩子体验编头发的
6.值日生:今天值日
2
值日生采取值日树的形式,由五颗树分别代表星期一到星期
五,每树上用园贴上孩子的照片,清晰知道自己
天值日
7.
饰上,我们用海绵许多螺旋花环,将其吊起,
飘飘感觉。将园长的彩虹色的花,吊于室内亦可进
行操作。
8.所墙面
所的男女识还花与花,而我们根据幼儿如
拥挤的现,我们设计了简单示标理分
间,使幼儿根据识记号站立避免出现拥挤站不
区域
1.种植区:开心农
通过长的.有效资源让孩子们自种植体验,我们班经在
徐文硕妈妈的帮助下种上了胡萝卜,下一步请幼儿进行观察
理,感受心农场的喜悦,并做好观察记录
2.饲养区我照顾你
通过幼儿来的各种动物,幼儿理,照
物,培养他们的细、爱提高他们的观察能力及手能力
3.美工区多才多艺
教师提供丰富的美材料,展示幼儿的多才多艺,发展幼儿
表现美、创美的能力
4.阅读区:书香满园
3

标签: #方案 #幼儿园

摘要:

幼儿园环创设计方案(精选3篇)幼儿园环创设计方案篇1一、班级理念:彩虹花童话屋图画书《彩虹色的花》中的主人翁彩虹花经历了四季的更迭,用自己的花瓣无私地帮助每个小动物,和它们分享快乐。“彩虹花童话屋”是绽放着彩虹花的美丽乐园,希望孩子们在这里通过教师给予的每一份关爱、每一份赐予、每一份热情做到彩虹色的花、彩虹色的种子、彩虹色的热情和问候、彩虹色的理解和慷慨……二、各版面设计1.主题墙:花儿与我主题墙的设计是利用图画书里的一个场景,初生的太阳暖洋洋的照在美丽的彩虹色花上,寓意希望,画面温馨细腻。我们主要采用丙烯颜料涂画而成,并将幼儿的照片贴在画面上,与之相互动,而孩子们就像是这初生太阳所散发的光芒...

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