师德师风专项整治工作方案（精选34篇）
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2024-07-24
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师德师风专项整治工作方案（精选 34 篇）
德 整治工作方案 篇师 师风专项 1
为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌，进一步提高各界对学校
的满意度，结合我校实际情况，制定此方案：
一、指导思想
以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职
业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规
范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打
造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年师德建设工作重点
大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬
业、为人师表、无私奉献精神，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教
育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
1、利用每周教师培训日学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。
2“ ”、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育，评选 年度最佳教师 活动。
3“ ”、进一步规范教师的言行，要求全体教师必须做到 三爱 ：爱事业、爱岗位、爱学
生，不断加强自身建设与修养。
三、具体措施
加强领导与规范，强化师德建设观念
学校将师德建设工作提上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师
德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学
习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四
次。
进一步规范家校联系行为，建全和完善家校联系制度。通过家长会、家访、电话联系
等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，创办好家长满意的学校。
加强学习，提高职业道德素养。
组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。
努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局
关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心
得体会。
引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业
知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以
适应素质教育发展的需要。
多彩活动，提升师德修养。
“ ”开展 关爱教师 活动。关注教师的情绪、关心师的生活、关怀教师的`成长，积极帮
助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队
伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式
对教师的情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入教学工作。
完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
建立师德检查制度，制定教师年度考核指标体系，对教师进行年度考核。
学校将把教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制
度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
德 整治工作方案 篇师 师风专项 2
在第二阶段查摆问题的基础上，我校对学生、家长和社会各界反应的问题进行了认真
梳理。为切实解决师德师风中存在的问题，高起点、严要求、求真务实地提升教师师德水
平和专业素质，结合学校自我查摆情况和问题的原因分析，制定整改方案：
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论和党的十八届代表大会精神为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长
远，加强教育，整顿作风，进一步提高全体教师的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业、
为人师表、奉献社会的观念，全面提升教师的新形象、学校的新形象、教育的新形象，努
力教好每一个学生，办人民群众满意的学校。
二、整改措施
1、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。
针对学校领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识和一些教师事业心
不强，责任意识缺失的.问题，学校要要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与
宣传，积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取。同时，学校要开设师
德师风专栏，进行师德标兵评选，经常发布师德典型的先进事例，号召大家学校。同时，
要开设校长信箱，经常了解情况，面对面和教师、学生交流，及时梳理总结，及时解决热
点难点问题，力争构建一支师德高尚、教育理念新、敢于创新改革、学风浓厚、师生关系
和谐的良好环境。
2、进一步建立健全师德师风制度机制
针对一些教职工纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄等问题，为了提高全体
教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校将结合工作实际，对照师德规范要求，
科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善学校《师德
师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《阳城三中教学常规》
等，并成立考核组，实行师德一票否决，使师德建设制度化，常态化。
3、加强爱心教育，尊重每一个学生
针对一些教师对待后进学生缺乏耐心，对学生不能一视同仁、关爱学生方法简单等问
“ ”题，学校要加强对教师的爱心教育，让教师充分认识 教育的秘诀是真爱 。特别是对犯错
误的学生，更要和言悦色，认真查明事情原委，耐心妥善做好工作。对后进生要从智力和
非智力因素、情感、态度、价值观方面找出原因，因材施教，分类指导、要求。要及时发
现他们的闪光点，找准长处，使他们的特长得到展示，从而充满自信。学校将把教师对待
后进生的情感态度和转化工作纳入师德考核。
4、加强学科教研，提高课堂效率，减轻学生负担
针对教研活动不够扎实、一些教师布置作业过多，造成学生负担重，休息时间少等问
题，学校要进一步强化教研制度的落实，每次教研要定时间、定内容，并着专人检查落
实。每天给学生布置的作业，要求班主任进行统一协调，保证学生作业时间不超过规定的
一个半小时。同时将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的
内容，切实提高教师专业水平，减轻学生负担。
德 整治工作方案 篇师 师风专项 3
为贯落实党中央、国务院关于教师队伍建设的决策部署和全国、全省师德师风建设工
“ ”作会议精神，切实将新时代教师职业行为 十项准则 落到实处，营造风清气正的教育生
态，根据上级工作要求特制定本方案。
一、整治目标
进一步加强和改进新时代师德师风建设，将师德师风建设贯穿教师生涯全过程，形成
“ ”整治长效机制。以 学为人师、行为世范 为准则，强化师德教育，力行师德规范;“以 爱岗
”敬业、教书育人 为核心，牢记育人使命，潜心立德树人，提升道德水准;“以 有理想信
”念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心 为根本要求，弘扬高尚师德，着力解决小师
德师风方面存在的突出问题，教育和引导教师及教育工作者坚守为党育人、为国育才的初
心使命，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
二、组织机构
“ ”为确保本次活动取得实效，学校成立第七小学集中开展 师德师风整治 专项行动工作
领导小组。领导小组成员名单如下:
组长：
副组长：
成员：
三、整治 象对
学校在岗教师及工作人员。
四、时间安排
20xx 年3月至 12 月 集中整治 段，此后 入常 化整治。为阶转态
摘要：
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师德师风专项整治工作方案（精选34篇）德整治工作方案篇师师风专项1 为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌，进一步提高各界对学校的满意度，结合我校实际情况，制定此方案： 一、指导思想 以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。 二、本学年师德建设工作重点 大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位...
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