20xx年个人信息技术研修计划范文（精选31篇）

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20xx 年个人信息技术研修计划范文（精选 31 篇）

2024 年个人信息技术研修计划范文篇 1

通过信息技术 2.0 培训研修，能使自己独立熟练地运用现代

信息教学技术改变自己的教学方式，促进信息技术与数学学科的

深度融合。更逐步具备在信息化条件下实施个性化教学的能力，

研发优质教育教学资源的能力，使课堂更丰富，更生动，激发学

生的学习兴趣，凸显学生个性化学习。为达成此次研修目的，全

面促进自身成长提升，服务自己的教育教学工作，我先对自己选

择的`三个维度的能力点进行大致分析，再对本轮信息技术 2.0 研

修活动作一个规划。

一、微能力点的分析

1、选择微能力点

A1：技术支持的学情分析；B2：微课程设计与制作；C5：基

于数据的个别化指导。

2、能力点知识分析

（1）技术支持的学情分析（A1）

该能力点主要掌握用于学情分析的一些工具，平台内主要介

绍有 Excel（平台推荐使用 office20__版本，功能强大）、问卷

星、百一测评等工具的使用。经过初步的学习，我发现平台所宣

授的几个技能点，都是非常实用的。

（2）微课程的设计与制作（B2）

B2 能力点主要包含微课的设计理念，原则，方法，技巧，以

及一些基础性的理论知识，和制作的一般性步骤、方法、技巧

等。还介绍几个好用的软件，如录屏加剪辑软件 Camtasia8。0，

手机图片处理 APP——MIX，这些实用的小工具，真是平时不用不

知道，经过平台的介绍，真有种相见恨晚的的感觉。

（3）基于数据的个别化指导（C5）

基于数据的个别化指导强调在学生自主学习环境中，理解和

尊重每一位学生的问题、需求以及兴趣，基于多元的学生信息数

据和学习数据，为学生提供不同的指导方案，激发学生潜能，促

进学生的个性化成长。

本能力点主要介绍的内容有：

①数据的采集方法和数据分析，用到的一些工具等。与 A1 有

重复之处，也有新的工具介绍，结合现实情况，我们采集、分析

数据使用最多的还是 Excel 工具，所以重点以学习 Excel 工具为

主。

②个别化指导。本能力点分析数据的目的就是为了之后实施

个别化指导，激发学生潜能，促进学生的个性化成长。解决如何

指导、转化提高的问题，也是一个研修学习的重点。

二、研修规划

根据学校的安排，经过前期对项目的初步了解和学习，特别

是线上的学习，内心深有感触，平台内拥有大量实用的技能和理

论知识，对自身的工作一定有极大的帮助，结合自身工作实际，

以及提升需求，决定按以下计划开展研修活动。

1、20xx 年 01 月

（1）充分了解项目，认真研究项目方案。在学校信息技术 2.0 管

理团队的指导下进行线上、线下的培训学习。

（2）根据自身实际，选择能力点，进行能力点分析，确定研修提

升方向，制定研修计划。

（3）完成自己选择的三个维度的能力点的视频学习，完成平台要

求的线上研修 20 分。

2、20xx 年 2 月

（1）继续学习平台上的视频，根据需要录制收藏，熟练操作方

法，然后制作各类视频作品，在今日头条号上保存分享。

（2）结合校本研修计划和本教研组的研修安排，通过研修平台开

展听课、评课活动，根据能力点考核要求，基于研修平台进行学

习或整合多种非正式学习渠道，掌握能力要求。自己要有 1 次公

开课例。

3、20xx 年 3 月

（1）完成能力点各种材料的提交，并在学校信息技术 2.0 管理团

队的指导下，开展互评等工作，配合学校认证考核。

（2）用项目理念、方法、工具，推进南宁市“十三五”课题《初

中信息技术与体育学科教学融合的实践研究》的继续研究。

4、20xx 年 4 月

回顾研修过程，撰写总结、反思，指导自身今后的教育教学

工作。

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标签： #技术 #范文 #个人

摘要：

20xx年个人信息技术研修计划范文（精选31篇）2024年个人信息技术研修计划范文篇1通过信息技术2.0培训研修，能使自己独立熟练地运用现代信息教学技术改变自己的教学方式，促进信息技术与数学学科的深度融合。更逐步具备在信息化条件下实施个性化教学的能力，研发优质教育教学资源的能力，使课堂更丰富，更生动，激发学生的学习兴趣，凸显学生个性化学习。为达成此次研修目的，全面促进自身成长提升，服务自己的教育教学工作，我先对自己选择的`三个维度的能力点进行大致分析，再对本轮信息技术2.0研修活动作一个规划。一、微能力点的分析1、选择微能力点A1：技术支持的学情分析；B2：微课程设计与制作；C5：基于数据的个...

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