2024年九年级教学工作计划（实用24篇）

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2024 年九年级教学工作计划（实用 24 篇）

2024 年九年级教学工作计划篇 1

一、指导思想

以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质

量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量

意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契

机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培

养学生的自主创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改

革，搞好校本研修工作，全面提高高中英语教研组教研工作水

平。

二、工作重点

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改

完善和深化学科教学常规，继续组织教师参加课改理论学习和培

训，进行各段公开课和新教师汇报课,组织学生参加全国中学生英

语能力竞赛, 鼓励教师在教学过程中注意积累教学经验，撰写论

文,组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学

观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中

渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展

教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每

次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收

获。

三、工作目标

1.继续加强教改，提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。

2 加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。

3.加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。

四、主要工作措施

1.备课：

a. 熟悉教材大纲;提前通览全套教材，通读即将任教的全册

教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学

生参与知识学习全过程的脉络和布局。做到对教学工作要有超前

性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教

材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随意性得到有效的'控

制。

b. 了解学情，根据教学内容确定有效的教学对策。我们的备

课策略是“吃透两头、先学后教，精讲精练、培养习惯、指导方

法”。

c. 课前能在个人认真备课的基础上，加强集体研究。备课组

活动中始终坚持以研究教材、研究教法学法为主，坚持做到：

① 做好教材分析;

② 备教法学法;

③ 备主要例句、情景设计、课后作业和命题等。

d. 课堂教学中始终贯彻重基础、技能，重学生学以致用，以

提升综合能力。同时教学中关注历年的高考试题，提升教学的针

对性和教学的高度。以避免“教”与“考”两张皮现象。课后认

真写好教后记，通过不断反思提高备课的有效性。

2上课要求：

a. 贯彻课改精神，以人为本、以“先学后教”求质、以“训

练”为根。

b 激发学生的学习兴趣。注意学生层次的不同，探索对其各

种能力的培养。

c 课堂教学中坚持精讲多练，多反馈，快反馈。以反馈信息

随时调整课堂教学

尽管老师们能够接受比较新的教育理念，但在教学的实际操

作上还有些差距，我们利用组内宝贵的人才资源，发挥每位老师

的优势和集体合力的作用，共同参与各种公开课、示范课等活

动，使教师们的教学技巧尽快得到提高，因为，教师在参与听课

和评课的过程中不仅对每个教学环节的设计、教材内容和容量的

把握、课时的处理有了更深层次的了解，开拓自己的思路。随

后，教研组、备课组总结出各教学环节中的亮点，如：

2024 年九年级教学工作计划篇 2

一、指导思想：根据学校、教务处和级部的要求认真完成本学期

九年级级部教学管理的各项任务，针对九年级上学期的教情学情

做好级部的教学管理和服务工作（把本学期的各项教学工作放在

整个一学年的整体全盘考虑），努力做到紧紧围绕教学这一中心

环节开展工作，发扬级部求真务实，敢于创新，苦干实干，不断

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标签： #工作计划 #教学 #工作

摘要：

2024年九年级教学工作计划（实用24篇）2024年九年级教学工作计划篇1一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的自主创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，搞好校本研修工作，全面提高高中英语教研组教研工作水平。二、工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为划，围绕课改完善和深化学科教学常规，继续组织教师参加课改理论学习和培训，进行各段公开课和新教师汇报课,组织学生参加全国中学生英语能...

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