小学教师教育教学个人工作总结（通用32篇）

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小学教师教育教学个人工作总结（通用 32 篇）

小学教师教育教学个人工作总结篇 1

我在本学年里，坚持党的基本路线、方针、政策，热爱党的

教育事业，爱岗敬业，热爱学生，遵纪守法，严格遵守校规、校

纪。能以德育为先导，用自己高尚的品德去身教学生，用自己的

人格魅力去影响学生。尊重学生人格，无侮辱、体罚和变相体罚

学生现象。坚持健康文明的生活方式。模范遵守社会公德，举止

文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表。

教师要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具备真

知灼见，真才实学，具有高超的教学艺术和本领，同时还要不断

补充更新知识，增加知识的总量，优化知识的结构，才能永葆教

育生涯的青春活力，适应形势发展与人才培养的需要。鉴于此，

我坚持勤奋学习，不断吸取新鲜养料，丰富自己。严谨治学的目

的是教好书、育好人，在教学中我坚持“教书”与“育人”的和

谐统一，寓育人于教书之中，除了培养学生的各种能力外，还注

重培养学生的爱国主义，集体主义思想，培养他们正确的人生

观、世界观，以及良好行为习惯，教他们学会做人，学会关心

人，爱护人，学会宽容，学成一个有理想、有道德、有文化、有

责任的人。

身为教师，要有一颗“爱心”，才能教好书。因此，我在教

育教学工作中，以“爱”字当头，爱我的每一位学生，关注他们

的成长、发展与每一个变化，不歧视任何一位学生，对弱差、调

皮的学生能倾注更多的爱心和耐心，发现他们的闪光点和进步，

放大夸奖、表扬，以此来树立他们的自信心和勇气，使他们能沿

着光明之道健康成长。对家长，我从不训斥，而是尊重他们的人

格，友善地与他们相处、配合，为他们提一些合理的建议和方

法，传送好的教育思想和理念，使家校开成坚固的合力，共同把

孩子们教育好。

在教学上严格遵守教学常规，做到教学八认真，抓好教

学“十环节”。建立了“错题记录本”，“学生成长本”和“知

识要点整理本”，对学生的知识掌握情况和身心成长情况做到心

中有数，以便有针对性的修改教育教学方案，使学生在快乐中学

习成长，并达到很好的效果：

让孩子们开心，让家长们放心，让领导们省心。

小学教师教育教学个人工作总结篇 2

在本学期二年级体育教学的工作中，我能以教体局的体育工

作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导

思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事

业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务

知识，不断提高自己的教学水平。

在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积

极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。

起到一个党员教师的表率作用。教学中能根据新的体育课改要

求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学

生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作

中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体

育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田

径传统项目的成绩提高。

二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工

作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组

织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记

录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生

特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照

新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意

讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的

教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工

作中指导青年教师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。

本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽

子活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年

级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育

课堂教学在县局组织的各科检查评比中，获得县局领导的较高评

价，今后，我还要再接再励，继续努力。

小学教师教育教学个人工作总结篇 3

这三个多月来，我的导师和负责跟岗培训老师的指导不仅让

我在教学技能和教学方法上有了很大的提高还让我在为人处事方

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小学教师教育教学个人工作总结（通用32篇）小学教师教育教学个人工作总结篇1我在本学年里，坚持党的基本路线、方针、政策，热爱党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，遵纪守法，严格遵守校规、校纪。能以德育为先导，用自己高尚的品德去身教学生，用自己的人格魅力去影响学生。尊重学生人格，无侮辱、体罚和变相体罚学生现象。坚持健康文明的生活方式。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表。教师要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具备真知灼见，真才实学，具有高超的教学艺术和本领，同时还要不断补充更新知识，增加知识的总量，优化知识的结构，才能永葆教育生涯的青春活力，适应形势发展与人才...

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