小学语文学科线上教学工作总结范文（精选7篇）
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小学语文学科线上教学工作总结范文（精选 7 篇）
小学语文学科线上教学工作总结范文 篇 1
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼一个学
期又结束了，回顾这一学期的工作情况，有得也有失，现作如下
总结：
一、思想认识：
在这一学期里，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到
早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，认真学习新课
程教学标准，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，
我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或
变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教学工作：
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎
样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教
师》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争
取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺
术。平时还虚心请教有经验的老师。
作为一名小学语文教师，我深知基础教育的重要性，特别是
近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学
生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教
学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采
1
用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。低年级学生由于
年龄较小，好奇好动，乐于模仿，教学中，我尽量设计一些符合
儿童心理的游戏，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中
成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开
拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气
馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮
他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态
度，努力提高学生学习成绩。坚持以教学为中心，强化管理进一
步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、
勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水
平，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教学
生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方
法，使学生学得有趣，学得实在，向 40 分钟要效益；扎扎实实做
好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质
量检测。
成绩属于过去，今后我一定会以更严谨的态度工作，努力为
教育事业贡献力量。
小学语文学科线上教学工作总结范文 篇 2
在学校多元智能理论课题的指导下，我个人确定了语文学科
的课题研究，我研究的课题题目是。课题从确立至今已半年了，
在这半年里，我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我
就对我的课题作一下小结。
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我作此课题的研究所运用的主要的研究方法是行动研究，也
就是将课题研究贯穿于教学之中，边学习理论，边指导研究。在
研究中发现问题，在问题中进行研究。具体作了一下的研究：
1、首先我进行了理论方面的学习。通过对国内一些关于阅读教学
理论书籍的阅读，我确立了自己课题的研究方向，同时也为此课
题的研究找到了依据。
2.依据课题方案中所提出的目标和内容，有计划地实施。目标由
简到难，内容由容易到复杂。
现代阅读理念所倡导的重视学生在阅读过程中的主体地位，
重视学生的独特感受与体验。学生还没有体会到，没有尝试到；
我们要引导学生进行课外阅读，那么读什么的问题也要解决，这
是源头活水。很多孩子，家长甚至包括我们老师也不太清楚到底
让孩子读些什么；我们在自主学习的实验中确定了语文、数学、
英语等学科的教学模式，那么学生的课外阅读同样也需要探索一
些指导策略，至今我们还没有成熟的可以推广的策略；任何学习
活动都离不开评价，课外阅读的评价就更难以把握，这无疑就影
响到阅读效果。
对学生阅读情况的分析其实就是寻找问题。问题即课题，解
决问题就是探索研究。主要发现了如下问题即研究对象：第一，
解决孩子读什么的问题。课外阅读必须解决量的问题，量变才能
达到质变。首先建立班级小图书角但是要与以往做法不同。我们
现在只是简单得让孩子捐书，我一直在试着探索一种新捐书模
式。我觉得应该通过网上查询，根据课程标准提出的阅读指标，
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摘要：
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小学语文学科线上教学工作总结范文（精选7篇）小学语文学科线上教学工作总结范文篇1时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼一个学期又结束了，回顾这一学期的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想认识：在这一学期里，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，认真学习新课程教学标准，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教学工作：在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、...
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2025-01-14
