作文教学计划（精选31篇）

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作文教学计划（精选 31 篇）

作文教学计划篇 1

光阴荏苒，转眼间我到占家小学工作已一年了，过去的岁月

里我品尝到了初为小学老师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一

名合格的小学老师，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。同

时我也清楚地认识到：只有把自己的工作做好，才可以说是不违

背自己的选择。都说凡事从小事做起，对于我来说，我现在能做

的就是认真对待自己的每一项工作，因此我在一年的工作中认真

履行教师职责，勉励耕耘，不断进取，真诚对待每一名学生，虚

心请教每一位长者。现将工作总结如下：

一、教学中摸着石头过河

第一次接触小学语文教学，为了能了解语文的教学方法，能

上好每一节课，我主要以听课为主,听学校老师上课和利用网络资

源学习别的老师上课。初出茅庐，感觉小学课本又熟悉又陌生，

自己会读但不知道怎么教。于是，将大部分时间放在了钻研教材

上和看各式各样的资料，向各位老师请教教法。刚开始上课时脑

子混沌着就进教室了，唏哩哗啦讲了一大通。课后写反思时才知

道自己对小学教法的了解还停留在以前自己读小学时教师的方

法。不过庆幸自己还是个肯努力的人，渐渐地会把握教材的大方

向。自己会理解教材了，但课堂实施的情况又会不一样，有时还

会出现偏差的现象。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的

每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、互助着、照顾着、鼓舞

着，那么他便是温馨的，温暖的。

1、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容

易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐

患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他

们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理

要健康。

2、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集

体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的

投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气

氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己

在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们

在管理中克服自身不良的行为习惯。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的

心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进

生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师

重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特

点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊

重、理解、信任他们。三、要善于观察，耐心细致地解决问题

在工作中做到二慢：一是慢进教室细观察。铃声一响，不马上进

教室，而是站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个

真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动

向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是

慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时

时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老

师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，

引起逆反心理，学生也乐意接受。

四、施展爱心，让学生更贴近你

对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、

心理、爱好、家庭等处了解学生，在教学工作中，教师应该既是

学生的师长，又是学生的朋友。要想做学生的朋友，首先应该了

解学生，俗话说“知之深，爱之切”，只有真正地了解学生，才

能更好地热爱学生，只有热爱学生，才能和学生们一起克服困

难，一起享受欢乐。应该忘记自己是一名教师，这时，学生才会

把一切都告诉你。当一个活生生的完整真实的学生形象出现在教

师面前时，教师才会表现出一种由衷的真实的爱，因人而异地对

学生进行有针对性的具体的指导和帮助，从而收到很好的效果。

教师需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须

干好每一件具体而琐碎的小事，教师的工作平凡而伟大，从平凡

中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不

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标签： #教学

摘要：

作文教学计划（精选31篇）作文教学计划篇1光阴荏苒，转眼间我到占家小学工作已一年了，过去的岁月里我品尝到了初为小学老师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的小学老师，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。同时我也清楚地认识到：只有把自己的工作做好，才可以说是不违背自己的选择。都说凡事从小事做起，对于我来说，我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，因此我在一年的工作中认真履行教师职责，勉励耕耘，不断进取，真诚对待每一名学生，虚心请教每一位长者。现将工作总结如下：一、教学中摸着石头过河第一次接触小学语文教学，为了能了解语文的教学方法，能上好每一节课，我主要以听课为主,听学校老师上课和利用网络资源...

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