钢琴老师个人工作计划（精选5篇）

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钢琴老师个人工作计划（精选 5 篇）

钢琴老师个人工作计划篇 1

教学目标：

1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自己的思考

问题，解决问题的独特方

式。

2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。

3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。

教学对象：

四周岁以上均可报名

教学内容：

1、启蒙阶段

汤普森简易钢琴教程 1-2 册

2、初级阶段

基本练习 24 个大小调音阶(同向 3 个八度)

练习曲拜尔 599 车尔尼

乐曲高师钢琴基础教程 1 册中国音协钢琴考级作品集

3、中级阶段

基本练习 24 个大小调音阶哈农练指法

练习曲车尔尼 599 车尔尼 849 前半部分

乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集

高师钢琴基础教程 1-2 册

4、中高级阶段

基本练习 24 个大小调音阶哈农练指法

练习曲车尔尼 849 后半部分车尔尼 299 前半部分

乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集

高等师范院校钢琴基础教程后两册

5、高级阶段

基本练习 24 个大小调音阶哈农练指法

练习曲车尔尼 299 后半部分车尔尼 740 乐曲巴赫小前奏曲与

赋格中国音协钢琴考级作品集

钢琴老师个人工作计划篇 2

一是培养学生学琴的兴趣。教师要设法在教学中启发学生的音乐

想象力，唤起他们的音乐感受力，进而点燃他们的音乐表现欲，

激活他们的音乐创造力，让他们通过学琴有所感，有所想，有所

悟，有所为，从而在品味音乐和诠释音乐的过程中，体会到学琴

的真正意义。

二是尊重差异，目标适度。学生的音乐天赋、心理发展、年龄、

性格各不相同。教师要注意针对每个学生的特点，在教材的选

用、教学的进度、授课的方式上灵活安排，设立切实可行的目

标，既要做到增强学生达标的信心，又要让学生明白为成功必须

作出的努力;既能照顾到学生的兴趣，又能保证学生学有所获;既

能在练琴的过程中感觉到一定的压力，又能体会到付出后所带来

的快乐。

三是善用激励，着眼发展。弹琴确实不是一件容易的事情，任何

一个学生都希望自己练习的结果能获得教师的肯定和表扬，而这

是学生的学习动力。因此，教师应善于捕捉学生身上的闪光点，

对学生的每一个进步给予及时的肯定，并不断激励和鞭策学生朝

着更高的目标迈进。

四是采用多种教学形式，丰富教学课堂。教师可以为学生选取一

些四手联弹、双钢琴曲，让他们体会合奏的快乐;可以经常和学生

一起欣赏优秀钢琴家的演奏录像、聆听钢琴大师的 CD,提升学生

对音乐的鉴赏力;还可以定期同学生和家长们进行交流，畅谈学生

的学琴经验和心得，或者举办小型的音乐会和汇报会，让学生们

体会舞台上的激情。

随着人们生活水平的提高，有钢琴的人家越来越多了，许多

父母也开始让自己心爱的孩子学谈钢琴，学谈钢琴不仅丰富了生

活，促进了身心健康，增加了音乐修养，还能从美好、高尚的音

乐之中不知不觉的陶冶了性情。通过弹奏的训练，也能锻炼孩子

克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。由于弹琴必须要手指

动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这就发挥了听觉、视觉、触

觉等多种感官综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观

察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，使孩子的智力得

到提高。面对如此多的孩子和家长，如何教孩子们正确的演奏钢

琴是很重要。我翻阅了很多资料查到，通过弹奏的训练，能够锻

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标签： #工作计划 #个人工作计划 #个人

摘要：

钢琴老师个人工作计划（精选5篇）钢琴老师个人工作计划篇1教学目标：1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。教学对象：四周岁以上均可报名教学内容：1、启蒙阶段汤普森简易钢琴教程1-2册2、初级阶段基本练习24个大小调音阶(同向3个八度)练习曲拜尔599车尔尼乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集3、中级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集1高师钢琴基础教程1-...

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