环境问题调研报告（通用7篇）
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环境问题调研报告（通用 7 篇）
环境问题调研报告 篇 1
调查地点：x 学院。
调查时间：20xx 年 xx 月 xx 日——20xx 年 xx 月 xx 日。
调查对象：甘肃政法学院师生、校园清洁工人。
调查范围：甘肃政法学院校园。
调查方法：实践调查和问卷调查。
调查目的：了解校园环境状况，保护校园环境。
每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进
入，经过一段石子铺满的小路，再顺着松树墙到和谐广场，然后
我们去教室，去公寓，去餐厅，因为不在意，似乎总觉得我们的
校园整齐干净。但我们是否认真的了解过我们的校园，或许当你
在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我
们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。
我们每天生活学习的“家园”，需要我们不断地去发现问
题，分析问题，并且着力解决问题，用实际行动来保护我们校园
环境，营造良好的环境氛围，让我们的`校园更加美丽。
一、着眼校园。
（一）数据。
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关于校园整体环境状况，在我们所做的 50 份问卷中，大约有
25%的人认为校园环境差，50%的人认为校园环境较好，5%的人认
为校园环境好，10%的人认为无所谓。
（二）解读。
我们很惊讶于这组数据表面所反映的情况，如果你填过这份
问卷调查后认真仔细的观察我们的校园，也许你会问：“为什么
会有 50%的人认为校园环境较好？”。
我们应从数据来源回答你的疑问。认为校园环境较好的人绝
大多数是大二、大三的学生，他们早已熟悉了我们的校园，觉得
校园一直都是这个样子，再与其他学校一比，便觉得大学校园基
本上都一样。显然占我们数据一半的人没有认真地考虑过这个问
题，而对于 10%对校园环境无所谓的人大多数是大四的学生，他
们面临着实习、毕业、找工作、每天脚步匆匆，或许本身无暇去
考虑，也不太关心校园环境状况，并且他们和认为校园环境较好
的同学一样，对于早已熟悉的校园，似乎觉得一直都是这个样
子。
那么 25%认为校园环境差的人呢？他们大多数是大一新生和
校园清洁工人。大一新生都很难适应刚开始的大学生活，他们会
发现很多与他们原先高中校园不一样的地方。而每天从早上六点
钟就开始清扫校园的清洁工认为校园环境状况很差，“我们每天
至少要扫两遍，
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大家都不自觉维护。”一位清洁工阿姨在填问卷时说。至于
那 5%认为校园环境好的人，他们是一群“浪漫主义者”甚至认为
满校园的枯枝和树叶更能增加情调。
（三）发现与解决。
二、去教室和图书馆。
（一）数据。
关于教室和图书馆内的自习室，60%的人认为校园环境较
好，20%的人则认为差。
（二）解读。
这组数据非常的简单明了，60%的人认为教室和自习室环境
好，是因为他们绝大多数是大一新生，对这种无人管理的自我支
配时间内的学习充满好奇，而且教室每天都有人打扫，环境本身
较好。至于30%认为其环境差的人，则更多是因为每晚占据教室
开会或联谊的些学生社团。“星期五和星期六晚上根本找不到教
室上自习”，一位大二的学姐这样抱怨。所以更多的人选择去图
书馆的自习室里。我们学校教室本来就少，这样一来，图书馆的
环境状况便受到严重影响。
（三）发现与解决。
三、餐厅掠影。
（一）数据。
关于餐厅，有大约 45%的人认为环境差，25%的人认为较
好，10%觉得无所谓。
（二）解读。
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环境问题调研报告（通用7篇）环境问题调研报告篇1调查地点：x学院。调查时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。调查对象：甘肃政法学院师生、校园清洁工人。调查范围：甘肃政法学院校园。调查方法：实践调查和问卷调查。调查目的：了解校园环境状况，保护校园环境。每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进入，经过一段石子铺满的小路，再顺着松树墙到和谐广场，然后我们去教室，去公寓，去餐厅，因为不在意，似乎总觉得我们的校园整齐干净。但我们是否认真的了解过我们的校园，或许当你在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。我们每天生...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2025-01-13
