农村教育调查报告(精选5篇)

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农村教育调查报告(精选 5 篇)
农村教育调查报告 篇 1
在今年的暑假我参与了我市遵义师范学院组织的以“勇担强
国使命共建和谐家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。
其间,我们深入遵义市道真县棕坪乡进行了为期 15 天的社会实
践,活动的主要资料有:支教扫盲、文化宣传、法律普及、义务
劳动、开展农技知识培训、社会调查、济困助学、走访老党员和
重走长征路等。其中,我重点参与了义务支教和社会调查两项。
此次活动使我们当代大学生能够深入农村,了解农业生产,
近距离和农民接触,了解当下农民的生活现状。对中国部分地区
的农村、农业、农民问题有了整体的感性认识,得到了宝贵的第
一手资料。同时,经过此次活动,也使我们当代大学生开阔了视
野,增长了见识,锻炼了本事,磨砺了意志。对继承和发扬“五
四”爱国、提高、科学的光荣传统,把爱国热情和成长成才的强
烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动具有重要意义。
此次活动以支教为主,故所得成果也是与教育有关。现将活
动成果汇报如下:
此次“三下乡”活动重点针对棕坪乡的小学、初中学生进行
假期补课。授课资料以中学阶段的主科为主,兼办有兴趣特长
班。我在这当中担任七年级和九年级的数学教师,支教为期十
天,共授课 21 课时,教授学生一百余人。其间利用休息时间,对
1
部分学生进行了家访。经过当堂授课、家访以及同当地学校领导
座谈,对农村的教育状况有了大略的认识,并为之作了相应的整
理和思从而了一析结论和提
1、在的的问题:
经过这么多年的农村建设,且加上农村寄宿制
工程就目前而言,农村教育的基础建设已日趋完善
水供电不成问题,教教具给配充足(比如也能实现多媒体教
),学生食宿很保障。所以,此刻限制农村教育发展的瓶颈已
不再硬件备跟不上的问题,刻软件上。具体而言
教师队伍的数质量在这中学是不足的。首先
教师愿意进再者是进留不住。这是农村教育长期
发的展的关键因素
其次,教育往往双向的,一要学校的理,
理会起更大的作用。但就调查下来看,家这一
上没能对学生的教育作大的贡献。其中的原因有两面,
一是家长大是农民,忙于无暇顾子女教育。如果
留守儿童则祖父母辈就更没闲暇对其进行教育和
理。面,家长大文化水平不高,对刻子女所学的课
有本事进行业的导的,所谓心有余而力不
访过中了解到,数农村学生并样城市的学生一
很多的课余时间,相,农村的学生律本事普遍不
强,这主要是观念差异。所以谈及如提高成问题
2
,学生和家长由切身体会统一的结论是,教师严则
高,则低。这也合乎眼下应教育的律,这教育体
下,并学生有多么高的主发看谁肯功夫
时间,会成效显著。所以意义上来
,应教育在维系城公平上还了相当大的作用。当
,农村学生的基础不牢固早已是路人知的,经过调查下
的情景来看基础不厚可是是疥癣劲头不足才是心腹
基础不足尚能够亡羊劲头丧失锐气减则
底抽薪。以往想地以为农村的生活条件市,人
于心横于虑而后作。农村的孩子改善改变状况而奋
读书实际考察梦想大相径庭。具体是何种原因造
之农村学生思于物质贫尚待或许是今
村的物质生活相对提高,也或许网络舆论作用。之,
眼前的是一个很严重的问题。
,地方保护主义也是阻碍农村教育事业发展的一支
了解,当地的初中学生一般不会在中报遵义市的重
点中学,其原因人有那个本县以的高
中,落榜即便了本县高中的分数线不必须上该
学。所以数的学生为求稳妥不不填报本县的一高中。学生
水平限固然是事实,当地教育部维护自我的利益不鼓励
就算了,如此设置障碍对学生就太不公平了。不畅
,也是一个棘手的问题。
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摘要:

农村教育调查报告(精选5篇)农村教育调查报告篇1在今年的暑假我参与了我市遵义师范学院组织的以“勇担强国使命共建和谐家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。其间,我们深入遵义市道真县棕坪乡进行了为期15天的社会实践,活动的主要资料有:支教扫盲、文化宣传、法律普及、义务劳动、开展农技知识培训、社会调查、济困助学、走访老党员和重走长征路等。其中,我重点参与了义务支教和社会调查两项。此次活动使我们当代大学生能够深入农村,了解农业生产,近距离和农民接触,了解当下农民的生活现状。对中国部分地区的农村、农业、农民问题有了整体的感性认识,得到了宝贵的第一手资料。同时,经过此次活动,也使我们当代大学生开阔了视...

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