农村小学教育调研报告（精选5篇）
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农村小学教育调研报告（精选 5 篇）
农村小学教育调研报告 篇 1
摘要：本文通过对远教项目学校的调查研究，旨在总结推广
好的工作经验，找出存在的问题，并提出解决问题的办法，为上
级有关部门及项目学校搞好远教工作提供借鉴。
关键词：远教调研报告
重庆市云阳县位于渝东地区，是长江三峡上游第一县，面积
3649 平方公里，这里山高壑深，交通不便，经济落后，属国家级
重点扶贫县。全县人口 129 万，各级各类学校 600 多所，在校学
生 23 万人，教师 8000 余人。20xx 年 6 月全县开始实施农村中小
学现代远程教育工程，到目前为止已建立远教卫星地面接收点
157 个（模式二）。
为了总结我县近三年来农村中小学现代远程教育工作，推广
好的经验，找出存在的问题，思考解决问题的方法，为今后全县
远教工作的全面开展打好基础。20xx 年 2 月至 3 月，我们组织工
作人员根据地域分布，随机抽样，对黄石中学、小学，长洪中
学、小学，青山九年制学校，红狮中学，梅峰九年制学校等 10 余
所农村学校的远程教育工作采取实地走访、座谈、检查等形式进
行了调研。现将调研情况报告如下：
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农村小学教育调研报告 篇 2
近年来，全国农村火灾形势严峻，火灾多发，消防宣传“进
农村”是加强农村消防工作必不可少的途径之一，而消防宣
传“进农村学校”应当是农村消防宣传工作的先导，这也是提高
农村学校师生的消防安全意识、“医治”农村消防工作认识偏
差、提高农民群众消防安全观念的“良药”。笔者结合农村消防
宣传工作实践，就如何做好农村中小学消防宣传教育工作谈几点
看法。
一、农村学校消防宣传教育工作的特点
随着消防宣传“五进”工作的全面展开，农村学校的消防安
全工作已具有一定的基础，农村在校师生的消防安全意识得到提
高，抗御火灾的整体能力得到增强。目前，农村学校对消防安全
工作普遍重视、在校师生易于组织学习、接受培训全面到位，且
农村学校学生较城市学校学生相比更珍惜消防部门和派出所人员
到校辅导的机会，因此，在开展活动中有较高的参与热情和较强
的领悟能力。
二、农村学校消防宣传教育工作存在的不足
一是思想认识有待提高。由于大多消防监督人员工作重心较多地
放在监督检查、火灾调查、行政执法等工作方面，对宣传工作精
力投入较少，加上农村中小学离城区较远，设施简陋，因此，部
分消防监督人员不愿到条件比较差的农村学校开展消防宣传。同
时，一些学校老师对“进学校”开展消防宣传认识上有偏差，对
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活动不支持，认为浪费了学生们的学习时间，分散了学生的学习
注意力。
二是宣传内容枯燥，形式单一，缺乏创新。目前，农村学校消防
宣传的内容局限于一些枯燥的法律法规，讲解一部分火灾案例，
而且宣传形式上较为单调，往往流于形式、注重做表面文章，不
能结合农村农忙、重大节假日期间以及火灾多发季节的特点开展
培训，特别是在宣传方式上缺乏新颖的、同学们易于接受的组织
形式。
三是农村学校教育基础设施薄弱。目前，很多农村学校办学条件
较为落后，硬件设施不齐，软件方面配套跟不上。农村消防宣传
工作缺少相应的办公经费和专项器材经费，与城市消防宣传投入
力度相差甚远。特别在经济欠发达的乡镇，政府对消防的经费投
入少，对农村的消防宣传业务经费更是少之又少。因此，农村消
防宣传工作包括学生消防教育工作自然就难以开展。
三、加强农村学生消防宣传教育工作的几点措施
在农村学校大力开展消防安全知识宣传教育，不仅使农村孩
子了解到消防安全知识，更重要的是，通过他们可以把消防知识
带到农村千家万户，以小手牵大手，形成“学校、家庭、农
村”三位一体的消防宣传网络。
一是开展城市、农村师生互动活动。紧密结合贯彻《中华人民共
和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，利用县城
“消防教育示范学校”的有利时机，由消防宣传条件比较成熟的
城市学校，带动一至两个农村中小学或以进城务工就业农民子女
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农村小学教育调研报告（精选5篇）农村小学教育调研报告篇1摘要：本文通过对远教项目学校的调查研究，旨在总结推广好的工作经验，找出存在的问题，并提出解决问题的办法，为上级有关部门及项目学校搞好远教工作提供借鉴。关键词：远教调研报告重庆市云阳县位于渝东地区，是长江三峡上游第一县，面积3649平方公里，这里山高壑深，交通不便，经济落后，属国家级重点扶贫县。全县人口129万，各级各类学校600多所，在校学生23万人，教师8000余人。20xx年6月全县开始实施农村中小学现代远程教育工程，到目前为止已建立远教卫星地面接收点157个（模式二）。为了总结我县近三年来农村中小学现代远程教育工作，推广好的经验，找...
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作者：文海小编1
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