班级学期总结(精选26篇)
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班级学期总结(精选 26 篇)
班级学期总结 篇 1
大班下学期班级总结“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑
┅┅”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们
分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了
回顾,主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步
深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级
的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地
接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明
确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的
课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌
握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔
接工作要做的内容。
一、健康发展:
作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项
活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,
幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技
能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒
手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体
育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文
1
艺汇演中,我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动,将
民间体育游戏和现代体育活动有机的结合,赢得了在场观众的热
烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢,徐怿畅能积极参与到
活动中,性格也开朗了许多。
二 、认知发展:
对于幼儿知识技能的学习,这学期我们特别重视幼儿的计算
和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计
算能力,所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方
面我们则强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。在
讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿
能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会
进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。
经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都
有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,
吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的
教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计
算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了
单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实
物,用心算练习十位数的加减和 20以内的连加连减,幼儿的数学
思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作
业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起
来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、
远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中
2
去,能区分各种形体,学会等分。同时我请幼儿每天带新闻,在
班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了
幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,
促进幼儿思维的发展。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科
学小实验如:“奇妙的水”、“纸”、“桥”等,知道常见的自
然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时
也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通
过绘画,手工,陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较
大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来
完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高
了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展
现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。
班级学期总结 篇 2
1、班长之一林轩琦同学作班级学年工作总结。
亲爱的老师、同学们,大家好。当时针转过了306圈后,我
们迎来了七年级第一学期的结束班会。秋初,我们走进金实,走
进九班,结识了新老师、新同学。刚开始,我们不免对新学校、
新老师、新同学感到陌生,班级谈不上温馨。但是,几周过去,
我们渐渐熟悉了周围的一切,班级日渐温馨起来。在我担任班干
部的过程中,我看见了班级这学期的许多进步。
首先是纪律,老师常说:“要讲纪律性。”是的,在 10 月份
的“纪律大改革”后,我们的纪律比以前进步了很多,自习课嘀
3
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班级学期总结(精选26篇)班级学期总结篇1大班下学期班级总结“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自...
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作者:littere...
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