高中高二班主任工作总结（精选32篇）
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高中高二班主任工作总结（精选 32 篇）
高中高二班主任工作总结 篇 1
从接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，
现在已经能基本了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。学
期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有
的放矢、因材施教的工作思路，取得了一定的教育教学效果。现
就本学期班级如下，向领导和同仁汇报。恳盼各位不吝赐教，批
评指正。
一、加强班集体建设，树立良好班风
开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集班级新进
学生资料，了解尽可能详细的信息，然后对每一个学生的资料进
行仔细分析：了解学生高一时的表现，了解学生品德习惯和性格
特点，分析期末成绩特点，了解学生爱好和兴趣，开学后，将我
所了解和分析的信息与学生形象相互印证，从而获得学生的整体
的印象。现高二（2）班的同学来自原高一不同的班级，彼此之间
有些陌生，甚至相互还有些排斥。我的首要任务是要在尽可能短
的时间内建立一个团结友好，彼此之间相识而又相互信任的班集
体，要让每位同学放弃原来的集体印象，尽快融入到这个新的集
体中来。班集体建设关键在于班委会的组建，所以我给了自己一
个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。组建班委会
时，我发动同学要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位同学
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积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内
成立了临时班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。
成员部分是同学自荐，部分是临时任命，同时我宣布一个月后全
班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能
认识班上所有同学，并能和每一位同学有至少一次的交流和接
触。成立班委会后，我非常清醒的认识到，整个班级风格形成与
班委会有直接关系，没有一个积极，有效率，受同学们信任的班
委会，班级工作将会一筹莫展。由于本班特点，很多同学在原班
级没有担任班级工作，他们缺乏信心和经历。班委会的培养是我
班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件：
一、能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作
用；二、热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每
位同学的分工进行了详细的说明，要求每位同学各尽其责，并鼓
励全班同学对班委会成员的工作进行监督。经常召开班委会，鼓
励同学放手工作，一起探讨工作方法。倾听同学们意见，帮助他
们出主意，找方法，释难点。给班委会创造锻炼机会，让他们主
持主题班会，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
经过全班同学，特别是班委会同学的努力，我们班基本形成了一
个团结友爱，积极向上，学习气氛较为浓厚的集体。思想汇报专
题也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。
二、加强学生思想引导，育智先育人
从学生学习的基础上看，我班学生高一期末考成绩不太理
想，虽然有个别同学在个别科目上有一定优势，但总成绩是一个
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学生学习态度、学习能力、学习习惯以及智力的综合体现。这种
情况令我很忧虑，担心他们不能胜任高二阶段的学习。从学习动
力上看，没能进入重点班，对有些同学而言是一个不小的打击，
对学习的目标不明确，没有目标就没有动力。第一次班会上，我
从多方面给同学们明确高中学习生活的目标，指出高中阶段不仅
是人生学习的一个阶段，也是人生生活的一段时光，我提出把学
习和人身修养作为生活主旋律，成材先成人，既成人也要成材的
目标。号召全班同学把能进入高等学校进一步学习深造作为高中
生活最高目标，并为此目标去努力拼搏。加强学生品德修养，做
一个自信自尊的人；磨炼个人意志，培养良好习惯，做一个体面
的人。由于我班的特殊性，很多同学在原班中有些缺点或者有些
不好的习惯，更多的同学在校受不到老师的关注和重视，在家又
不能受到良好的环境熏陶，接受积极而科学的引导（大多数学生
家长文化素质不高）。必须要激发出他们内心的善良、激情和尊
严。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个体面的人。为
此，必须要从现在开始努力，要加强自身品德修养，讲文明礼
貌，告别粗俗和脏话；要培养美好情感，多读积极向上的书，培
养生活热情；要磨炼个人意志，敢于直面困难，加强体育锻炼，
增强体质，锻炼毅力；要养成良好学习生活习惯，勇于改正不良
习惯，做一个受人尊敬的人。
三、把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统
影响高中学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度
和学习动力。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深
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摘要：
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高中高二班主任工作总结（精选32篇）高中高二班主任工作总结篇1从接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，现在已经能基本了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，取得了一定的教育教学效果。现就本学期班级如下，向领导和同仁汇报。恳盼各位不吝赐教，批评指正。一、加强班集体建设，树立良好班风开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集班级新进学生资料，了解尽可能详细的信息，然后对每一个学生的资料进行仔细分析：了解学生高一时的表现，了解学生品德习惯和性格特点，分析期末成绩特点，了解学生爱好和兴趣，开学后，将我所...
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