学期末班主任工作总结（通用31篇）
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学期末班主任工作总结（通用 31 篇）
学期末班主任工作总结 篇 1
20xx-20xx 年第二学期，本人担任高一（2）班的班主任，转
眼间一学期工作已经结束，通过这学期的接触，对于班级学生的
思想、学习等情况有了较深入的了解，在学校的正确领导和亲切
关怀下，在全体科任和学生的共同努力下，圆满地完成了本学期
的各项工作。现将本学期班主任工作总结如下：
一、计划完成情况：
在班主任工作中，这个学期继续坚持“以德树人，以质立
班”的主线，以德育工作为重心，按照学期初制订的工作计划，
对学生加强集体主义教育行为规范教育，进行感恩教育，进行学
习方法养成教育，进行安全纪律教育，强化规范，加强班级管
理，要求学生做到保护公物，保护环境等。在科任教师的大力支
持和配合下，我班各项工作均按学校安排和所定计划顺利开展，
学习、生活等各方面都取得较好的成绩。
二、主要方法和突出成绩：
学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。认真钻研班级管
理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。经常向身边的优
秀班主任请教，他们也总是不吝赐教，慷慨地把他们的一些宝贵
经验和先进的管理方法传授给我。在他们身上我学到了许多宝贵
的班级管理知识，极大地提高的我的班级管理能力。
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1、制定班规班训，全班共同执行本学期我们班实行了“值周班长
轮流值周”和“个人常规积分”的制度。表现好加分，表现不好
相应地减分。学期末的一系列荣誉评比和个人常规得分直接挂
钩。在实行了这些制度后，学生变乖了很多，班级的常规工作有
了很大的改进。
2、抓好班级各项活动，注意对班干部的培养，充分发挥班干带头
作用；形成一个良好的班风环境，充分调动班干在班风建设中的
作用。
3、言传身教，培养学生主人翁意识开学初，我发现学生平时的生
活习惯较差，随手扔纸的现象很普遍。另外在学校、教室看见地
上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生
或者自己把纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一段时间，有些同
学看见地上有脏东西便主动打扫干净，再也不用老师去指派了，
对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生，渐渐
地全班同学在这样的氛围下大都养成了这种良好的习惯，谁往地
上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是
可耻的事。全班同学都有了为班争光的.集体荣誉感。
4、有效利用通讯资源，经常和家长取得联系在平时的工作中，我
有效地利用了校信通，与家长保持联系。当学生取得进步时，我
告诉他们的父母，与他们共同分享喜悦的滋味。当他们的表现有
所下滑时，我也会利用校信通通知他们的家长，以引起他们的重
视。因为我知道对于孩子的教育仅靠学校一方面是不够的，只有
学校和家庭两方面的共同努力，才能结出教育的丰硕之果。四、
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今后工作设想：经过这学期的努力，我在班级工作中取得了一定
的进步，但仍然存在着一些问题。在以后的工作中，我会不断地
向身边优秀的同行学习，不断地实践，不断地改进自己的做法，
以提高自己的班级管理水平。
学期末班主任工作总结 篇 2
20__年的元旦渐渐逼近，意味着这个学期即将成为过去。在
学期结束前，细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴，
通过总结经验、分析原因、反思提高促进自我成长。
一、班主任工作
本学期担任五(4)班的班主任一职，第一次担任班主任，有点
不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对
班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再
加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任
工作倒还有点模样。
1、班干部竞选
开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞
选中，大部分同学都参加了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何
职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了
为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演
讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成绩的
高低而定的。我的想法是，班干部是老师的左右手，主要是辅助
老师一起管理班级，所以，首先要有自愿负责的意愿，因为只有
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学期末班主任工作总结（通用31篇）学期末班主任工作总结篇120xx-20xx年第二学期，本人担任高一（2）班的班主任，转眼间一学期工作已经结束，通过这学期的接触，对于班级学生的思想、学习等情况有了较深入的了解，在学校的正确领导和亲切关怀下，在全体科任和学生的共同努力下，圆满地完成了本学期的各项工作。现将本学期班主任工作总结如下：一、计划完成情况：在班主任工作中，这个学期继续坚持“以德树人，以质立班”的主线，以德育工作为重心，按照学期初制订的工作计划，对学生加强集体主义教育行为规范教育，进行感恩教育，进行学习方法养成教育，进行安全纪律教育，强化规范，加强班级管理，要求学生做到保护公物，保护环境等...
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