一年级优秀班主任工作总结范文（精选32篇）
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一年级优秀班主任工作总结范文（精选 32 篇）
一年级优秀班主任工作总结范文 篇 1
班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知
识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学年，我担任一
(6)班的班主任工作。能担任这项工作，我感到光荣的同时，也觉
得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职
业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育
建设，辅导员工作有了点滴收效。概括性地说有以下四点：
1、认真做好入学前的准备工作
儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们热爱
学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良
好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得
整整齐齐，利用多媒体制作漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑
板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意
识地启发孩子们认识到上学要做什么。我还从学生的报名册上初
步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概情况和孩子们
在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，
我才根据学生的具体情况，制订切实可行的班主任工作计划，使
家长与学校配合，对孩子进行全面教育。
2、抓好十好习惯
1
新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵
守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过
反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进
行十好习惯的教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、
团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做
得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，
就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为
止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做
好。
3、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，
孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马
上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲
故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他
们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。55
个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩
子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故
事，对学生进行教育。
4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台
这学期，我能指导学生，积极参加学校组织的各项活动，让
他们在活动中提高能力，在活动中获得知识，享受到成功的乐
趣。
附班级获得的荣誉：
2
(1)20__、12 在第十一届读书节“书香板报”中，荣获一年
级组三等奖。
(2)20__、12 在第十一届读书节活动中，被评为“书香班
级”。
(3)20__、12 在第十二届科技节活动中，荣获一年级组团体
二等奖。
(4) 20__、12 在一年级整班朗读比赛中获第二名。
(5)20__、12 在一年级跳长绳比赛中，获得第一名。
(6)20__、1 在冬季中长跑比赛中，获得第一名。
(7)20__、1 在一年级跳绳踢毽比赛中获得第一名。
一年级优秀班主任工作总结范文 篇 2
当了整整一年的班主任了，也和这群孩子整整相处了一年
了，从刚开始的不认识到现在已经渐渐摸透了他们的脾性，而我
自己也从刚开始的毫无头绪，变的现在也能够有一套自己做班主
任的小方法。
现在很多的实践说，要把主动权交给学生，把学习的主动交
给他们，把工作的大权交给他们，但是这中间怎么交，如何交却
是一个很大的问题。
记得刚来的时候，想这自己成了这四十几个孩子的头了，那
受宠若惊的感觉仍记忆犹新。于是我身体力行，扫帚倒了，我来
扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。可是学生的主人
翁精神，对班集体的关心意识仍是很单薄。于是我想到放手让他
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一年级优秀班主任工作总结范文（精选32篇）一年级优秀班主任工作总结范文篇1班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学年，我担任一(6)班的班主任工作。能担任这项工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，辅导员工作有了点滴收效。概括性地说有以下四点：1、认真做好入学前的准备工作儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整...
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