文明调查报告范文（精选23篇）
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文明调查报告范文（精选 23 篇）
文明调查报告范文 篇 1
一、调查工作概述
(一)、调查概况
20xx 年秋对我实习所在的小学(x 县基金小学)进行了校园文
化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建设现状有了初
步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状，深
化教育改革，加强农村小学校园文化建设的针对性，提高农村小
学校园文化建设的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客
观依据。
(二)、调研目的、意义
校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发挥育人
功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探索具有各校特
色的校园文化建设新路子，打开学校德育与教学相互促进的新局
面。
(三)、调查切入点：
此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精
神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。
(四)、调查时间及对象：
调查时间：
调查对象：x 县基金小学及该校部分教师、学生
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(五)、学校概况
x 县基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于 1934 年的名
不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破
烂不堪，当时的校园面积仅有 3000 多平方米，校舍不足 1000 平
方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的
学生也不过 200 多人。因为校舍严重不足，周边村庄里的许多学
龄孩子都无法入校读书，只能分散在另外几个教学点--上世纪五
六十年代生产队的土仓库里上课。就在这一年，正在寻找资助对
象的洪逸挥先生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与大埠中心小
学结上了不解之缘，大埠中心小学也从此更名为基金小学。
如今，该校的办学条件发生了翻天覆地的变化，校园面积翻
了几番，危房全部被拆除，建起了宽敞明亮的教学楼和宿舍楼，
教学环境和设施设备得到大大的改善，学校办学规模也不断扩
大，目前已拥有学生 1167 人，教职工 46人，且 30 岁以下的教师
占教师总人数的 2/3，比原来增加了近三倍。
XX 年来，逸挥基金会以一种全新的精神理念一直关心学校的
成长，使学校管理大大加强，办学质量显著提高，由全县后进一
跃进入了先进行列。在 XX 年举行的三年级语文、四年级数学抽考
中，该校成绩分别名列全县同类学校第一、第二名。XX 年起，在
全县抽考中，该校又连续四年取得全县同类学校第一名。师生中
还涌现了一大批工作、学业、操行优秀分子，受到各级表彰，其
中有一名教师被评为全国模范教师。加上学校其他各方面均取得
不错的进步，从XX年起至今，该校连续获得“市文明校园、德育
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示范学校”、“红领巾示范学校”、“小公民道德建设示范基
地”、“文明校园创建先进单位”、“提高教育教学质量先进单
位”等众多荣誉。
二、调查基本情况分析
x 县基金小学把校园文化建设置于体现学校理念、学校精
神、学校品位的高度来积极构建，使其在倡导素质教育、培养学
生良好素质的`过程中，较好地发挥其育人功能，成为全面实施素
质教育的有力支撑。
一、精心设计，构建绿化、美化、知识化的校园环境。
在创建过程中，学校在布局调整、建筑设计、区域划分、小
品点缀、绿化配套等方面进行了精心的设计与构建。尤其在学校
内部环境的建设上，以“从新”、“从特”、“从细”来装点布
置。目前，校园内教室、宿舍、走廊、活动室都能做到美观洁
净，而各式宣传橱窗、画廊、黑板报上丰富多彩的内容成为全校
师生经常驻足，翘首以待的一道可口的精神快餐。展现在各区域
的宣传标语、校训、名人警句无不体现出师生们的人生信仰或教
育理念。教师、学生的一些书法、美术作品的点缀，加浓了学校
典雅怡人的文化氛围，给师生提供一个赏心悦目、充满生机的教
育空间。学校的校园环境真正成无的诗、无声的歌、立体的画。
二、规范有序，形成制约、自律、激励的法治环境。
以法治校、以法治教，应是实现学校管理序化优化的重要途
径，也是弘扬校园文化的重要原则。近三年来，学校依据学校章
程，建立与健全了一系列具有客观性、稳定性、系统性特点的规
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摘要：
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文明调查报告范文（精选23篇）文明调查报告范文篇1一、调查工作概述(一)、调查概况20xx年秋对我实习所在的小学(x县基金小学)进行了校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。(二)、调研目的、意义校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探索具有各校特色的校园文化建设新路子，打开学校德育与教学相互促进的新局面。(三)、调查切入点：此次调查以校园文化...
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作者：文海小编3
分类：实用范文
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时间：2025-01-12
