有关调查报告小学作文合集（通用3篇）
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有关调查报告小学作文合集（通用 3 篇）
有关调查报告小学作文合集 篇 1
摘要：小学生作文时无话可说，教师作文指导不力，是造成
学生作文困难的主要原因。丰富学生的学习生活，培养学生观察
生活的能力，使学生爱作文，乐作文，是小学作文训练的主要任
务。小学中高年级语文教师把丰富学生的学习生活，培养学生的
观察能力作为一个很重要的工作来抓。
一、调查概况：
调查时间：xx 年 12 月
调查方式：问卷调查、座谈会
调查对象：礼河实验学校中高年级部分学生
调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的一般状况，分
析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小
学生习作水平提供依据。
二、调查结果及原因分析
（一）调查问卷包括三个方面：
1、你认为作文写得好，必须做到哪几点？
2、你在作文过程中碰到的困难有哪些？
3、你希望通过什么途径提高自己的作文水平？
下面就这三个方面进行简单的分析：
1、你认为作文写得好，必须做到哪几点？
1
在 60 份问卷中，认为必须“字词运用准确”的有 51 人，占
85%，认为必须“句子通顺连贯”有 60 人，占 100%，认为必
须“中心明确，条理清楚”，有 60 人，占 100%，认为必须“内容
真实具体”的有 46 人，占 76.6%，认为必须“标点正确，字迹工
整”有 40 人，占 66.7%。
调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是
什么，另一方面，也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要
求。
2、你在作文过程中碰到的困难有哪些？
作文中的困难 ：
（1） 无兴趣、意志弱
（2） 不会观察
（3） 无话可说 ，思维单纯
（4） 无从下笔 ，基本功差
（5） 教师指导不力
（6） 不会修改
比率 16% 、70% 、21.6%、 11.67%、 13.3% 、23.3%
3、你希望通过什么途径提高自己的作文水平？
希望提高的途径：
（1）学好语文
（2）多读课外书籍
（3）参加活动，丰富生活
（4）勤练笔，常写日记
2
（5）教师加强指导，培养兴趣
（6）磨练意志
比率 68.3% 、98.3%、 96.7%、 18.3% 、91.6%、 20%
（二）座谈会主要有两方面的内容：
1、你喜欢作文吗？为什么？
参加座谈会的学生共 20 人（每班 1 人，均抽取《班主任工作
手册》中第10 号学生），表示喜欢的有 7 人，占 35%，明确表示
不喜欢的，有 5 人，占 25%，其它学生不置可否。谈不喜欢作文的
原因，参加座谈会的学生喋喋不休，其主要意思为三点，一是没
什么东西可写，二是不知道怎么写，三是一次作文辛辛苦苦写出
来，得不到老师的认可，被老师批得一钱不值，所得分数很低，
下一次作文就提不起兴趣。
2、你对老师的作文指导课满意吗？为什么？
参加座谈会的学生有 12 人表示满意，占 60%，有 6 人表示不
满意，占 12%。对指导课不满意的原因主要是老师讲得枯燥无
味，一些地方指导过细束缚了学生的思路，还有的老师一学期难
得上几节像样的作文指导课。
从调查表中的数据和学生的座谈中所反映的情况可以看出，
小学生作文中碰到的最大困难是“无话可写”和“教师作文指导
不力”。学生作文时“无话可写”仔细想来不好怪学生，学生现
在真是太苦了，整天就生活在学校和家庭两点一线之间，除了学
习，还是学习，生活面太狭窄了。而改变这种状况的主要方法之
一就是丰富学生课余生活，让学生有更多的生活体验，在学生有
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有关调查报告小学作文合集（通用3篇）有关调查报告小学作文合集篇1摘要：小学生作文时无话可说，教师作文指导不力，是造成学生作文困难的主要原因。丰富学生的学习生活，培养学生观察生活的能力，使学生爱作文，乐作文，是小学作文训练的主要任务。小学中高年级语文教师把丰富学生的学习生活，培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。一、调查概况：调查时间：xx年12月调查方式：问卷调查、座谈会调查对象：礼河实验学校中高年级部分学生调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。二、调查结果及原因分析（一）调查问卷包括三个方面：1...
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作者：文海小编3
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