研讨会闭幕词（通用8篇）
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研讨会闭幕词（通用 8 篇）
研讨会闭幕词 篇 1
各位贵宾、各位与会的专家学者们：
大家好!
很高兴本次会议能和来自全球二十多個个国家和地区的多位
贵宾共度宝贵的二天。诚如教育部长王瑞杰先生在本次会议开幕
时所表示的：有效的与人沟通和文化交流，让学生在生活、工作
中使用母语这就是我们的目标。综观本次大会，跨学科、跨领域
的专家学者们共同对“华文作为第二语言之教与学”作出了极大
的贡献，有的从史论的角度作出批判性的反思，有的用前瞻性的
预测规画出教育的蓝图，有的用影像、照片写出了一堂堂精彩的
教学日志，有的说了很多好听、有趣的故事，台上妙语如珠，台
下掌声如雷。台上引人深思，台下互动热烈。
本次大會，首先，体现出 21 世纪教与学的方针和重点，比如
交际互动、跨文化沟通与交流、合作学习、自主学习等，且分享
了如何应用新媒体和多媒体来进行跨国交流和学习。其次，彰显
出不同国家和地区的最新教育发展和改革趋势，前者如华文学习
的调查报告;后者如新课程标准、教学大纲和能力等级描述等，作
为华文教学与评估的参照框架。接着，在全球学习华语的热潮
中，不但有许多跨国的比较研究、合作项目的成果分享，且有不
少融入了当地生活、具有在地文化特色的优良教学范例，和成功
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的学习案例。再其次，华文教与学的各个层面都受到了普遍的关
注，包括了华语教育政策、语言的知识、功能和语境，听说读写
和互动的技能，教师的职责素养和专业发展，教材资源和评估、
研究工具的开发等，并且深入探讨了教学现场的问题和解决之
道。
本次大会还特地开设了一系列精彩的学前专场，有儿童习得
语言的发展历程，优质教学，生活化的课程等，扩大并延伸了华
文教学关注的领域和影响力。与此同时，本中心也分享了其卓越
的科研成果，以答谢大家对新加坡华文教研中心的支持和鼓励。
本次大会无论在参与的佳宾人数、论文数和场次规模上，几
乎是第 x 届会议的 2 倍。然而一样的坐无虚席，且意犹未尽，成
功地展现了在“实践中显精彩，精彩中求实在”，活络二语华文
课堂的理论与方法;分享了鼓励学习者使用华文的实践经验;这也
是本中心成立以来所努力臻至的最大目标，意义重大、影响深
远。在此，谨代表“南洋理工大学新加坡华文教研中心”的全体
人员，向所有佳宾和与会的专家学者们致上最深的感谢和祝福，
谢谢大家共襄盛举，使得本次会议圆满成功，今后期待经常与大
家交流，下次会议再见，谢谢。
研讨会闭幕词 篇 2
同志们:
我院20xx 年政研管理学术研讨会议就要结束了。会议围
绕“继续解放思想,实践科学发展观,争当推动胸科医院科学发展
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的排头兵”的主题进行学习交流。会议准备充分,交流活跃,效果
很好。在此,我代表院党委和院领导对会议的成功举办表示热烈的
祝贺,对积极撰写论文、参与研讨、为医院建设发展出谋献策的同
志们表示衷心的感谢!
这次学术研讨会议共收到论文 46 篇,领导专题讲座稿 5 篇,经
领导评议评选出优秀论文 10篇,文章全部收集在《论文汇编》中
供大家交流学习,汇编总字数超过 12 万字。内容涉及理论研究、
组织人事、群团工作、行政管理、医政管理、经济管理等多个领
域。总结本次会议,我觉得主要有三个特点:
第一个特点是“围绕中心,突出主题”。今年上半年院党委科
学提出了“团结与发展”是我院未来发展的两大主题,并组织实施
了“继续解放思想,践行科学发展观,争当推动胸科医院科学发展
排头兵”的主题活动。本次会议论文内容基本上是围绕我院“解
放思想、科学发展、加强团结”的中心任务展开的,可以说是对我
院开展的“解放思想学习大讨论”活动成果的检阅。回顾论文交
流内容,正如杨建春同志提出“思路决定出路,观念决定财富;认真
就是水平,落实就是能力”的思想;李惠芬同志提出“技术是一个
平台,服务是一个过程,竞争是一种动力,文化才是一种源泉”的看
法;谢育红同志提出“高峰不是顶峰,发展才会成功;院有重点,科
有特色,人有专长”的建议;程邦容同志提出“团结出凝聚力,团结
出战斗力,团结出创造力”论断;叶敏涛同志文中说到“解放思想
就是要抢抓机遇,寻求发展;解放思想就是要打破习惯思维和主观
偏见”的观念;这些都真实地体现了以各位作者为代表的广大职工
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研讨会闭幕词（通用8篇）研讨会闭幕词篇1各位贵宾、各位与会的专家学者们：大家好!很高兴本次会议能和来自全球二十多個个国家和地区的多位贵宾共度宝贵的二天。诚如教育部长王瑞杰先生在本次会议开幕时所表示的：有效的与人沟通和文化交流，让学生在生活、工作中使用母语这就是我们的目标。综观本次大会，跨学科、跨领域的专家学者们共同对“华文作为第二语言之教与学”作出了极大的贡献，有的从史论的角度作出批判性的反思，有的用前瞻性的预测规画出教育的蓝图，有的用影像、照片写出了一堂堂精彩的教学日志，有的说了很多好听、有趣的故事，台上妙语如珠，台下掌声如雷。台上引人深思，台下互动热烈。本次大會，首先，体现出21世纪教与学...
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