教师教学违纪检讨书（精选29篇）
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教师教学违纪检讨书（精选 29 篇）
教师教学违纪检讨书 篇 1
尊敬的单位领导：
我作为一名小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。
这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六
年时光学习成绩的认识，需要认真、严肃对待。
回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，
给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严
重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松
懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错
了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级学生成绩，想
着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意
义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态
对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，
深刻认识错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改
前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意
遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。
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总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我
将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，
做出正确的选择。
此致！
教师教学违纪检讨书 篇 2
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事
情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一：我的专业素质太低。
二：我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应
该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方
法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，
因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果
影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为
这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的
短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三：我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学
的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他
们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己
任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于
没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
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四：我忽视了对学生的团队精神的培养。
在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体
的教学任务，要发展学生的个性
，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过
程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽
管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益
服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记
告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没
有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，
所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的
状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。
我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎
么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为
自己不能上通天文下通地理而检讨。
教师教学违纪检讨书 篇 3
我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候
让评委为难，我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市
场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么
还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么
的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角
钱而斗争，真真的惭愧。
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摘要：
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教师教学违纪检讨书（精选29篇）教师教学违纪检讨书篇1尊敬的单位领导：我作为一名小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识，需要认真、严肃对待。回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生...
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