小学教师个人校本研修工作总结（精选4篇）
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小学教师个人校本研修工作总结（精选 4 篇）
小学教师个人校本研修工作总结 篇 1
在刚刚过去的一年里，我校的校本研修工作在上级各部门领
导的引领下，结合本校实际情况，以课堂教学质量为重点，深入
开展教学研究，加强集体研讨，充分利用教研活动的时间，全面
提升了教师的基本素养和业务综合能力，对于我校教育教学的可
持续发展，对于广大教师的健康成长起到了积极的促进作用。下
面作简单的总结。
一、转变思想，更新观念
我校所有领导和教师积极投身于课改理论的学习当中，领导
身先士卒，做好表率。他们既是新课程实验改革的身体力行者又
是学校教育教学质量的责任人，因此，在课改实验中，他们切实
做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉
参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信
息。为了激发广大教师参与校本研修的积极性，我校首先组织全
体教师学习了新一轮校本研修的工作方案。
通过座谈，讨论，使全体教师明确现代教育的本质，明确课
改对于教师提出了什么样的素质要求。广大教师通过深入学习，
从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有
丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，
增强了教师的自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以
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学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的'更新，教师的
教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、形式多样，讲求实效
校本研修是教育教学工作的基础，按照我校的实际情况，本
学期，我校采取了集中研修与教师自主学习相结合方式对全体教
师进行全面培训。我们以教研组为单位，每周活动一次，把备
课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每
一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长
补短。对教学案例的实效性，以及教学中的一些困惑、教学理念
的理解以及各疑难题的解决办法、课堂教学改革内容进行研讨、
交流，互说、互听、互帮，从而使教师树立积极参加教研的意
识，真正发挥教科研的作用。
在研修方式上，形式多样。首先是行之有效的教研组活动，
我校通过各教研组的活动，让每位教师结合自己的教学实践，提
出自己的疑问，然后由各位教师对提出的问题进行汇总，定出每
次教研活动的内容，由教研组长负责，围绕每次活动主题开展活
动。为了使研修更加生动，我们采取多样化的形式：如专题培
训、主题研讨、教研活动、集体备课、教学观摩、教学会诊等多
种形式，务求取得实效。
三、继续努力，力求完美
我校的校本研修工作虽然己取得了一些成绩，但仍有许多工
作有待加强和完善，在今后的工作中，我们将更加努力工作，为
建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
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（一）继续强化教师素质意识，使校本研修工作更加科学化、制
度化、规范化。
（二）加强青年教师培养，造就一大批名师、青年骨干教师和学
科带头人。
（三）深化教育科研工作，形成兄弟学校那种良好的科研氛围，
并争取把我校的教师教育博客办成在当地有影响的博客群体。
总之，校本研修是我校教学工作的重点，通过校本研修，要
力求解决教学中的实际问题，促进教师的健康成长，切实提高教
师的教学水平。
小学教师个人校本研修工作总结 篇 2
教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是学
习者，学习是教师的毕生必修课。不进则退，随着现代教育的发
展，时期对教师的要求愈来愈高，为了提高教师的师德素养和教
学业务潜力，也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、
学校展开了一系列的校本培训。
这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，增进我们
迅速地发展和进步。在这一学年的时光里，我认真进行着研修，
从自己的教育教学中寻觅突破口，为了以促使自己的工作在今后
再上一个新台阶，现将其总结以下：
一、端正思想，高度重视。
在校本研修期间，本人是以进取的精神去完成这次任务的，
我相信任何的收获都离不开辛苦的付出，校本研修是我们提升专
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摘要：
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小学教师个人校本研修工作总结（精选4篇）小学教师个人校本研修工作总结篇1在刚刚过去的一年里，我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下，结合本校实际情况，以课堂教学质量为重点，深入开展教学研究，加强集体研讨，充分利用教研活动的时间，全面提升了教师的基本素养和业务综合能力，对于我校教育教学的可持续发展，对于广大教师的健康成长起到了积极的促进作用。下面作简单的总结。一、转变思想，更新观念我校所有领导和教师积极投身于课改理论的学习当中，领导身先士卒，做好表率。他们既是新课程实验改革的身体力行者又是学校教育教学质量的责任人，因此，在课改实验中，他们切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训...
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作者：文海小编3
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