调查问卷的分析报告（通用5篇）
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调查问卷的分析报告（通用 5 篇）
调查问卷的分析报告 篇 1
新课程改革的一个重点就是转变学生的学习方式，使学生学
会自主性学习。“自主学习”是以学生的主体活动为主线,能力培
养为核心,素质提高为宗旨的适应 21 世纪需要的一门崭新课程。
在学习化的社会里，自主学习将是一个永恒的主题，每一个社会
成员都要学会自主的学习，才能与时俱进。“小学生自主能力培
养的研究”是一项涉及运用和理论研究范畴的综合性课题，其宗
旨是从当代小学生的特点出发，探讨实现小学生自主学习的基本
途径,从而促进学生独立学习能力、创造能力以及主动积极精神的
培养，提高小学的教学质量，具有重要的运用价值和实际意义。
一、调查目的：
针对《三年级学生自学能力培养的研究 》课题实施一学年后
的情况向学生进行问卷调查，以便今后的教学工作。
二、调查对象及范围：
我校三年级学生，收回有效问卷 35 份。
三、调查方法及时间：
本次调查采取的是问卷调查。共发出调查问卷 35 份，收回 35
份，回收率达 100%。调查时间是 20xx 年 8 月。
四、调查情况分析：
问卷共设置了二十三个问题，从调查可以看出：
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1、通过这些数据足以看出学生们对学习语文有较强的兴趣，他们
都认为学习语文很重要，并是件很快乐的事，对语文老师也具有
强烈的爱的倾向。“兴趣是最好的老师”，以后要从兴趣入手，
继续培养学生热爱语文、热爱学习的好品质。
2、现在绝大部分学生能主动预习复习课文，且学生的预习复习情
况与学生成绩息息相关，即学习成绩好的学生，预习复习方面做
得好。
3、通过数据显示课堂表现中 20%的学生主要以听老师讲为主，能
参与到学习活动中与老师同学互动的学生占到 65%——70%；45%
的学生能做到边听，边想，边记；不到 10%的学生课堂上任处于
发呆或开小差状态或只是坐那儿听老师讲课。以上数据说明，学
生在听课时的思维活跃，课堂上能比较积极地学习。
4、学生完成作业的情况总体上是好的。65%的学生能够自己独立
认真完成；20%的学生能与同学讨论完成。但不容乐观的是仍有
5%的学生存在抄袭作业现象。
5、这次调查我从学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习
惯、方式方法入手，从调查显示，50%的学生对课外阅读很感兴
80%的学生对课外阅读的兴趣比较强烈，有 7%的学生对课外阅读
的兴趣比较弱，对读课外书一点也没兴趣的学生没有。而且课外
阅读种类繁多，有中外名著类、小说类、科幻小说、自然科学
类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数学生兼爱几
种，这反映了小学生的多方面了解社会的要求，学生们通过阅读
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这些读物，关注自然科学，了解科技发展等，对于他们的智慧、
情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮助的。
科学家爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一
种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务去负
担。”——是的，的确应该如此！这也是我们的语文教学要追求
的一种境界。
调查问卷的分析报告 篇 2
此次调研面对广大学生，采用问卷调查的形式，针对数学教
师采用多媒体教学时课堂基本情况、数学任课教师教学课件制作
和使用水平、教学效果及影响因素、教学设备状况、存在的问题
以及改进的建议等多方面的问题设计了调查问卷。问卷共包含 17
道选择题和3道问答题，供调查对象选择或作答。每个教学班抽
样10 人，全校共发放问卷 160 余份，回收有效答卷 158 份。100%
以上的被调查对象对选择题做了完整的选择.
（一）关于多媒体教学的必要性及比较受欢迎的多媒体教学课程
方面的问题
1、针对“开设课程是否有必要使用多媒体教学”，的问题，有
35%的回答很有必要，有 65%的回答某些课程有必要，
2、针对“你是否喜欢数学课使用多媒体教学 ”有 88%的回答是
喜欢，10% 选择一般，2%选择不喜欢。
（二）关于多媒体教学形式的教学效果和教学质量方面的问题
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摘要：
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调查问卷的分析报告（通用5篇）调查问卷的分析报告篇1新课程改革的一个重点就是转变学生的学习方式，使学生学会自主性学习。“自主学习”是以学生的主体活动为主线,能力培养为核心,素质提高为宗旨的适应21世纪需要的一门崭新课程。在学习化的社会里，自主学习将是一个永恒的主题，每一个社会成员都要学会自主的学习，才能与时俱进。“小学生自主能力培养的研究”是一项涉及运用和理论研究范畴的综合性课题，其宗旨是从当代小学生的特点出发，探讨实现小学生自主学习的基本途径,从而促进学生独立学习能力、创造能力以及主动积极精神的培养，提高小学的教学质量，具有重要的运用价值和实际意义。一、调查目的：针对《三年级学生自学能力培养...
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作者：littere...
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