中学校长述职报告优秀演讲稿（精选28篇）
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中学校长述职报告优秀演讲稿（精选 28 篇）
中学校长述职报告优秀演讲稿 篇 1
各位领导、各位教职工：
上午好!
转眼间，20xx 年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，
整个学校乘教育现代化之东风，借素质教育五严规定，抓教学质
量不动摇，取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校党
总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校
的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，
有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情
况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发
现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是
一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指
导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在
场的领导和教职工汇报，恭请大家指正。
作为教学副校长的我的分工如下：主管学校教学、教科研工
作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作。分管学校教学处、教
科处等部门及高一、高二年级工作。
一、乘教育现代化之东风，强基固本，超越发展
作为姜堰市迎接教育现代化验收这一硬仗全校准备已有近 2
年多时间了，这就要求我们只许成功，不许失败。首先要从思想
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上认识到创建教育现代化的重要性，认识到教育现代化既要有必
备的硬件，更要有相应的软件，要形成一种内涵，一种文化。我
能服从学校分工，自己参与工作分解。(1)软件方面：我和各处室
相关同志历时两年，不断更新、充实、加班加点，数字校对验核
调整，最终形成了一套内容详实、优美的迎评档案。(2)硬件方
面：新添了一个机房、3个电子备课室、图书馆书架、校园网、
各教室投影仪。这些设备都按程序办理，按规矩办理，参与政府
招标。尽管省验收组没有到溱中来验收，但通过这次迎评提高了
我校的办学硬件，特别是多媒体提高了教学效率，同时提升了我
校办学档次。
本人有良好的师德，平时严以律己，注意自身廉洁，不以教
谋私，不损公肥私，不以权谋私，做到嘴不馋，手不长，心不
贪，保持一颗平常心，更注意淡薄名利。
二、借素质教育五严规定，规范办学，提升品位
作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想
上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的
工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量
处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。
省教育厅下发了五严规定，能认真组织教师学习、学生学
习、家长学习，并严格执行。同时借助于教育现代化验收时机，
通过校信通设计了“创建每日一题”，每日发给每位教师一题。
真正领会五严规定的实质涵义，同时认真贯彻落实泰州市教育工
作会议精神、姜堰市教学工作会议精神。
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狠抓课堂教学，提出了我校复习课的3456 模式(三个先后原
则，四个规定环节，五个注意事项，六个创新要求)，起到较好的
效果。为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新
秀杯”、“五四杯”教学基本功大赛，培养了大家课堂优化意
识，现代教育意识。
狠抓教学六认真，狠抓教学规范。经过全校师生努力，我主
抓的语言文字规范工作 20xx 年获得了“泰州市语言文字工作先进
集体”，这是姜堰市第一所唯一获得这一殊荣的学校。
三、抓教学质量不动摇，精致管理，再创辉煌
教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的好坏直接关系
到学校的生存和发展。分管教学，我深感自己肩负责任的沉重，
不曾也不敢有丝毫的懈怠。
除了抓好课堂教学，形成我校复习课的3456 模式外，还组织
青年教师同步参加高三一模考试，并规范教研组长的管理，形成
教研组长的管理规范，并在开学前成功的进行了姜堰市溱潼中学
教师双向选岗工作，“定编定岗，全面聘任，竞聘上岗，按岗定
酬”，竞争出活力，竞聘出效率，取得了较好的效果。学校一年
一度的职称评定工作公平公正公开，并且按规定，按程序操作，
不存私心，已连续几年出现了无人吵架的现象。
上半年主抓高三年级教学，下半年抓高一、高二教学。上半
年能有计划，有安排，有实施，取得了较好的效果，本科录取人
数从 20xx 年的 258人上升到 297 人(局统计 285 人，我校加艺术生
计297 人)，接近 300 人本科，创近 20xx 年新高。又一次获得教
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中学校长述职报告优秀演讲稿（精选28篇）中学校长述职报告优秀演讲稿篇1各位领导、各位教职工：上午好!转眼间，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，整个学校乘教育现代化之东风，借素质教育五严规定，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校党总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指...
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作者：littere...
分类：讲话致辞
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