关于幼儿礼仪教育心得感言（通用6篇）
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关于幼儿礼仪教育心得感言（通用 6 篇）
关于幼儿礼仪教育心得感言 篇 1
礼仪是人们生活交往的准则，是一个国家的风俗习惯和民族
习惯的总结，是民族文化的重要标志之一。中国素有“文明古
国，礼仪之邦“之称，中国人民热情奔放，文明礼貌，中华民族
历史悠久，崇尚礼仪。作为中华民族的子孙，我们为之骄傲;作为
教师，要教育幼儿继承民族文化中的有益部分，发展其中不成熟
部分，抛弃其中有害部分，弘扬祖国礼仪传统。“少成若天性，
习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终生发展有着
十分重要的意义。所以我们设计了此次主题活动，并为幼儿创设
条件，吸引幼儿积极主动参与到各个活动中，帮助幼儿学习基本
的礼貌用语和交往方法，鼓励幼儿大胆表现自己，敢说、爱说、
多说、会说，主动与人交往，从小养成良好的礼仪习惯，让孩子
能成为未来世界的生力军、二十一世纪的建设者打好基础，为幼
儿终生发展打好基础。下面结合教学实践，谈谈对幼儿进行礼仪
教育的体会。礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容，也是
塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。那么，幼儿
园应如何开展礼仪教育，以奠定幼儿良好的礼仪规范呢?
一、在环境中熏陶：环境对幼儿的文明语言的形成，礼貌行为的
发展，具有很重要的示范、熏陶、感染作用。校园环境的优化，
首先要搞好教室环境的布置。我们把孩子从家带来的有关主题活
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动的图片经老师整理、装饰，张贴在教室主墙上，提醒幼儿一言
一行要符合礼仪规范;让幼儿在环境中自觉遵守秩序，学习礼仪之
道;在教室的图书角放入了礼仪方面的书籍，使幼儿在欣赏故事的
同时，进行故事表演，受到模范人物典范的感染。《文学活动--
鸟儿怎样变成好朋友》就是我们设计的一个活动，通过这一活
动，使幼儿在趣味盎然的故事表演与讨论中，懂得了要尊重别
人、相互谦让、和睦相处的道理，表演故事将整个活动推向了高-
潮。并且多举办一些主题活动，让礼仪渗透在主题活动中，结合
幼儿礼仪养成情况，以礼仪为主题的教育活动能引导幼儿在特定
情景下就特定的礼仪内容进行交往和体验，如，特色礼仪主题活
动《我大一岁了》，目标是让幼儿遵守日常的礼仪规范，增强自
律意识，知道同伴间友好相处。学习合作分享等交往方法。依据
该主题目标，我们安排了《走楼梯》《我是值日生》《弟弟妹
妹》《别说我小》等相关的礼仪教育内容，让幼儿随着主体活动
的深入开展，学会一些简单的交往技巧。愿意与同伴友好相处、
合作分享等。在日常生活中，将礼仪渗透进来，入园、进餐、睡
眠、游戏等一日环节中，包含着大量的礼仪教育契机。我们针对
每个环节从幼儿、老师、家长入手制订了礼仪目标，确立了指导
策略。如“来园时的问候礼仪教育”，主要指导策略有三：
(1)重点在具体场景中对幼儿进行个别指导，让每个幼儿愿
说、想说、主动说礼貌语。
(2)在教室门口贴上了问候标记，让家长和幼儿一起学习问候
语。
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(3)教师多途径地指导幼儿学习礼貌用语，如：请有良好礼仪
的幼儿做榜样进行示范，在幼儿之间开展与“问候”有关的游
戏。
二、在教学中渗透：教育学认为：德育与智育的融合与互动是课
堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，对幼儿
进行礼仪教育，应渗透在一日活动的各环节中，应结合学科教学
进行。教师在活动中以引导幼儿从谈话活动入手，通过一系列活
动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行，成为一个讲礼仪
的小大人。例如在幼儿园的语言教学活动中，语言活动具有有语
有文，有义有图，有情有景等特点。在语言活动教学中，渗透礼
仪教育，幼儿容易理解，乐于接受，愿意模仿，教育效果明显。
教学时，可以先让幼儿观察图画，理解图画;再让幼儿用语言表达
图意;然后可以分角色让幼儿进行表演。使幼儿在看图会意、看图
说话、仿图的表演的过程中，提高说话能力;同时，也使幼儿在
看、思、言、行的过程中，受到文明礼貌的教育。
三、在游戏中锤炼：游戏是幼儿基本的活动，也是最喜欢的活
动。是对幼儿进行教育的有力手段，在游戏中，幼儿的积极性、
主动性、参与性能得到充分的发挥，对于难以理解的社会道德观
念，仅仅对他们进行口头教育往往不近人意，收效不大。针对幼
儿好动的天性，我们在活动中设计幼儿容易参与，趣味性浓的游
戏，让幼儿在游戏活动中受到启发和教育，使幼儿在看中仿，在
动中学。例我们设计了音乐游戏《好朋友》，在本次活动中，孩
子们你争我赶的尽情的表现自己，在活动中感受到了帮助他人的
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标签： #教育
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关于幼儿礼仪教育心得感言（通用6篇）关于幼儿礼仪教育心得感言篇1礼仪是人们生活交往的准则，是一个国家的风俗习惯和民族习惯的总结，是民族文化的重要标志之一。中国素有“文明古国，礼仪之邦“之称，中国人民热情奔放，文明礼貌，中华民族历史悠久，崇尚礼仪。作为中华民族的子孙，我们为之骄傲;作为教师，要教育幼儿继承民族文化中的有益部分，发展其中不成熟部分，抛弃其中有害部分，弘扬祖国礼仪传统。“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终生发展有着十分重要的意义。所以我们设计了此次主题活动，并为幼儿创设条件，吸引幼儿积极主动参与到各个活动中，帮助幼儿学习基本的礼貌用语和交往方法，鼓励幼儿大胆表...
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作者：文海小编3
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