教师成长与班级管理心得体会范文(精选3篇)

VIP专免
3.0 文海小编3 2025-01-11 999+ 42.72KB 8 页 6贝壳 海报
侵权投诉
教师成长与班级管理心得体会范文(精选 3 篇)
教师成长与班级管理心得体会范文 篇 1
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决
定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地
面对挑战,适应时代的需要。工作中有很多事情需要我们主动去
做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己
争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人
得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍
了。任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不
断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学
习,就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师,得有一颗感恩的心,也就是要具有
良好的教育心态。因为感恩,你才有爱心,才会爱生活,爱从事
的工作;有了爱心,才能长智慧,有了爱心,你才会努力,才会
勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长……现在回顾自己的成长
历程,我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中静心学
习,尽心工作,用爱心回报社会。
三、做个有心人,及时的反思教学不断提高自己的业务水平
1
美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经
验,至多只能是肤浅的知识。因此,他提出了教师成长的公式:
成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材
解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反
思。作为日常的教学,近年来我常常用这样的几个问题去反思自
己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当
的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一
个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节
课,哪个地方最值得改进?反思的度,决定教学所能到的
高度。活在教坛上的大师们,其实也是反思的高,也是通过
步步的成长,才成为日的"明星"
作为一个老师,我们了反思教学,可以反思为人处事,
反思一切可以反思的东西。同时,要反思,边记录,用键盘留
,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例
总结经验,理出一套属于自己的班级管理方法
"班级管理讲究艺术,要多动脑筋考虑孩子的需。从教学
方法、教学艺术上脑筋哄着孩子跟制服犟牛大的
不如一把青草效果好。所以教师要成自己一
管理方法,坚持去,成为度。在安排各项工作要统筹兼顾,
考虑问题要周密使各项工作井井井然。要明确
具体,切可行的管理目标。培养幼儿自主、自、自
品格教育于管理中,使每项管理活动都成为教育机
会。总之,一个好的班级,教师的精心管理。"亲
2
师,信其道"要想有一个积极向上的良好班级氛围使每一个
孩子都能健康快乐地成长,作为管理的教师就必须掌握孩子
发展脚步工作做细、做好。做到心中有目标,中有
,处处有教育,营造健康向上、个性张扬的班体。
、有承担才有成长
了做好职的工作之外,更要顾好领导安排的工作。这
个学教工作,我觉得是领导给了我一个很好的学习和
锻炼的平虽然有的方面我不是很懂,但是我每次都很心的
像杭舒虹老师教。对于新来的几教师上传建立自己的
工作、备课的式与要等等,我也是积极指引现问题
及时改。经常到班级里查看电脑安全性,提老师注意维护
自己班级的电脑,尽不要浏览些安全性不高的网站总之
我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。
、有爱心、心,认真待每一个孩子
人的智力是不等的,有差距的,也就成了学习的差异。要
把孩子一标是不可能,也就是说教好所有的孩子
容易的。用一的眼光看不同的.孩子是不对的。要用不同的
量孩子孩子与与不同的长处。千万不要用一把尺子
所有的孩子样你满眼基本上都是孩子孔子弟子
贤者七十二。爱因斯坦小呆头呆脑,学校开除黑格尔
大学业,辅导员评价"此人智力中等,不"。没有
想到了个大的玩笑黑格尔成为学大师。孩子发展
,我们凭孩子的一时现,断他的一生
3
摘要:

教师成长与班级管理心得体会范文(精选3篇)教师成长与班级管理心得体会范文篇1一、时刻保持一个良好的心态。教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习,就会成功。二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成...

展开>> 收起<<
教师成长与班级管理心得体会范文(精选3篇).docx

共8页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:文海小编3 分类:教学资源 价格:6贝壳 属性:8 页 大小:42.72KB 格式:DOCX 时间:2025-01-11

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 8
客服
关注