教师教学优秀心得体会（精选31篇）
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教师教学优秀心得体会（精选 31 篇）
教师教学优秀心得体会 篇 1
高一：徐鹏云 一直以来，我都在不断反思、探索，寻觅一条
如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。
在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存在着几点
问题：
1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不
善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，
问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平
时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到一定
高度，做起题来有困难。
2、基础知识掌握的不扎实，有些该记忆的公式没有记注该理解的
概念没有理解，尤其是立体几何基本问题的求法。
3、上课听课的效果不好。大部分同学都说，课堂上我讲的东西极
大部分能听懂，但一到自已做题就不会。其实这部分同学听懂的
只是对某一道题表面上的东西，其实质的东西，它所蕴含的思想
方法，没有融入到大脑中，不会举一反三，没有从问题的表面看
到本质，思维没有得到升华，课下又不巩固复习，导致讲过的题
型仍然不会做。
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4、现在有少数学生比较懒，没有养成良好的学习习惯，有些问题
他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不准备草稿
纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。
对于以上学生存在的问题，我借用了以下的一些基本办法：
1、关爱学生，激起学习激情。我知道热爱学生，走近学生，哪怕
是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激
活学习数学的思维。
2、每天除了把资料书的作业做完后还做 3 道典型的高考题，当天
批改，对没有完成作业进行批评教育直到其改进为止。
3、强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质进行不定时
的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，以便因材施教。
4、提高课堂 45分钟效率。课前尽量认真备课，把可能遇见的情
况逐一解决，在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本
技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，
选择题中的直接法，排除法，特殊值法等教给他们，既使他们不
能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中
了。
5、注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，
培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。
课下个别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，或者是我上
课遗漏的问题，都能及时得到解决。
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教师教学优秀心得体会 篇 2
新入职两个月中收到了明显的成果，但是在实施教学方面还
是有着新教师的缺点和不足。需要在今后的教学中不断汲取有老
教师的经验和技能。
为了能让我们提高教学质量，减少了教学中盲目性，感谢学
区为我们组织的“新入职教师教学感悟交流会”。也同样感谢郭
校长为我提出的几点建议：
1. 规范行为。“无规不成方圆”，只有规范自己才能规范学
生。“学高为师，身正为范；百年大计，教育为本”。所以对自
己无论生活习惯还是教学都要严格要求，对学生无论听写，坐立
行走都要规范要求。做到为人师表，身正为范。
2. 注意研究学生的心理。注明教育家陶行知先生曾说过：“我们
必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”新课标呼吁新型师生
关系，师生应该在平等，和谐的气氛中共同探究知识。良好的师
生关系是教育成败的关键之一。当然在学生管理上要避免放任不
管，又要防止方法简单粗暴，要在学生中及早树立威信。
3. 备好每一节课。叶圣陶先生说过，“教师之为教，不在全盘授
予，乃是教学生学”。首先我会三问，这堂课让学生学什么？我
有什么让学生学？学生们应该怎么学？因此正如郭校长告诉我们
的每堂课要有工匠精神，精雕细磨每节课，认真研读课标、教
参、教材、教法、学法以及最重要一点便是学生特点；同时要利
用好一切可利用的教具和资料。
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教师教学优秀心得体会（精选31篇）教师教学优秀心得体会篇1高一：徐鹏云一直以来，我都在不断反思、探索，寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存在着几点问题：1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到一定高度，做起题来有困难。2、基础知识掌握的不扎实，有些该记忆的公式没有记注该理解的概念没有理解，尤其是立体几何基本问题的求法。3、上课听课的效果不好。大部分同学都说，...
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作者：文海小编3
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