教师素养心得体会（精选32篇）
VIP免费
教师素养心得体会（精选 32 篇）
教师素养心得体会 篇 1
在阅读教师人文读本的过程当中，可以从中充分的学习到中
华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精神的
新因素等很多重要论述。同时，从各方面的角度表述了人文素养
的重要性和在各个领域里所起到的作用。如，中华传统人文的基
本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。
从我国学校的课程安排来看，基础教育存在着明显的重理轻
文的倾向，诸如历史、地理之类的人文课程，与国外相比，不仅
教学课时少，而且教学要求低。发达国家的基础教育不仅重视课
外阅读，而且对研究能力和写作能力有较高要求，国外很多国家
的学校教育从小学低年级就开始训练学生收集、查找、分析信
息，并结合社会生活科学研究的程序写论文，对比鲜明的。
教师要始终把“一切为了学生”作为标准，要把自己想象成
学生，才能明白学生到底喜欢听哪一类型的课程。因此，作为教
师要不断的创新教学方式、方法，在不断的创新中，最大程度地
开发学生的学习兴趣，不断提高教学水平。不依靠大量的作业和
考试增加学生负担，给予学生一定的自由空间来发挥学生的创造
力、想象力和开发其求知的欲望，从而使其在创造、开发、想象
的过程当中更好地使其知难而进，而最终达到学生的求知欲，使
教学以全新的面貌运用到学生的身上，得到最有效的教学效果。
1
中华民族有着独具特色的人文思想，诸如儒家的仁爱、节
俭、谦让，墨家的重实践、任人唯贤等，得以绵延至今。我们如
今所说的人文素养，即是正确处理好人与人、人与社会、人与自
然的关系，它是悠久历史的深厚积淀的结果。现如今所提倡的素
质教育与人文素养的提高是有共性的，素质教育是以促进学生身
心发展为目的，以提高思想道德、科学文化、劳动技动、心理素
质为宗旨的基础教育。它主张因材施教，发挥学生在学习过程当
中的积极性、主动性，使学生生动活泼，注意培养学生的学习能
力和创造能力。所以在教育教学中，充分发挥人的求知欲、兴趣
等各个方面的优势，来填补教学过程当中缺乏的教育方式，那就
是以人为本。
教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中，人文素养的
培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总体支撑，这种支撑
作用具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的
自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影
响了学生的思维深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展
的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。
教师素养心得体会 篇 2
我是一名兼职的农村小学音乐老师，有幸参加了怀化市（国
培计划）小学音乐教师远程培训。
农村小学音乐课就等于简单的唱歌课，上一节，教一首歌，
便算是完成了任务了。这次培训学习，我观看了很多优秀的音乐
2
老师的教学视频，也学到了不少的音乐教学的新理念新方法，在
这里，将这次学习的一部分感悟结合自己的教学实践作一个总
结。
新课标指出：中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过
音乐，开发和培养学生的形象思维能力。那么如果做到最大限度
发挥学生的创造潜质呢？我看到培训视频中很多老师的音乐活动
设计，在许多地方都提供了学生的创造空间：比如，尽量鼓励学
生大胆尝试不同地敲击方法，在敲击中掌握三拍子的节奏。又
如，创编歌词：当学生能完整有感情地演唱歌曲后，我让学生把
自己想象成一个小小音乐家，改编原来的歌词，自信、大胆地向
大家介绍自己心爱的乐器。“创造中体验”带给学生无穷的乐
趣，也让学生从中感受到创作成功带来的喜悦。
那么，在自己的教学实践中，如何做到这些呢？
一、启发想象，唤起学生创新能力。
长期以来，由于受传统教育思想的影响及所谓标准答案的限
制，我教你学、我讲你听的传统教学模式牢牢束缚着老师和学生
的思维，甚至自己曾一度认为：把学生教得没了任何问题是教学
效果好。现在反思，其实这种教学观念，完全忽视了学习的个性
发展，扼杀了学生的创造思维，古人也说过：“学贵有疑，小疑
则小进，大疑则大进。”不学不问，难有学问，思维从疑问开
始。在艺术课堂教学中要让学生学会自己提出问题，并自己解决
问题。
3
摘要：
展开>>
收起<<
教师素养心得体会（精选32篇）教师素养心得体会篇1在阅读教师人文读本的过程当中，可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要论述。同时，从各方面的角度表述了人文素养的重要性和在各个领域里所起到的作用。如，中华传统人文的基本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。从我国学校的课程安排来看，基础教育存在着明显的重理轻文的倾向，诸如历史、地理之类的人文课程，与国外相比，不仅教学课时少，而且教学要求低。发达国家的基础教育不仅重视课外阅读，而且对研究能力和写作能力有较高要求，国外很多国家的学校教育从小学低年级就开始训练学生收集、查找、分析信息，并结合社...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编3
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：69 页
大小：86.85KB
格式：DOCX
时间：2025-01-11
