有关教育类书籍心得体会(精选19篇)

VIP免费
3.0 文海小编3 2025-01-11 999+ 71.21KB 46 页 6贝壳 海报
侵权投诉
有关教育类书籍心得体会(精选 19 篇)
有关教育类书籍心得体会 篇 1
值此新课改全面推动之际,作为教师的我要怎么才能与新课
改同行,顺应新课程的要求,更新观念,转变角色,学习掌握新
的业余知识,技能,在实践中始终的探求,积攒,更新,促进自
我的发展呢首当其冲的,我认为还是读书。博览群书,应该是我
们老师生存的必须之一。
二十一世纪的来临,预示着我们已经进入了一个知识化,信
息化的时代。作为一个教育者,怎么使本人在突飞猛进的今天,
在教育之林中立于不败之地,着实值得考虑。要想让学习者学会
如何学习,学会如何合作,学会如何交往,那么教育者自身就应
该处在一个始终学习,始终完善本人的位,要以全新的教育理念
为指点,并将这些理念贯穿于教育教学全过程。经过学习《教育
新理念》,《给教师的一百条建议》这两本书,使我能够及时地
吸取当代最新教育科研成果,更新了本人的教学理念,真是收获
颇丰。
例如,在《教育新理念》第一章”以成绩为纽带的教学”,
由于我是从事小学品德与社会教学工作,这是一门比较开放的学
科,促进先生的全面发展。作为教师,在开辟先生创造性思想的
过程中,又应该具有什么能力,充当什么角色呢我想:教师应该让
先生学会发问。课堂发问是教学中必不可少的一种教学手段,它
1
贯穿于课堂教学的全过程。它是激发先生踊跃考虑,独立探索,
掌握知识和造就学习能力的重要手段,也是教师输出信息并获得
反馈信息的重要途径,以及沟通师生思维意识的次要渠道。但不
断以来,课堂发问仿佛是教师的专利品,先生只是这些专利品的
代言人。如何让教师”会问”已成为泛滥人钻研的话题。但从课
堂改出发,从造就先生创新能力的要求出发,力造就先生的
成绩认识,鼓励先生”问”,”会问”,”善问”,转变先生
的学习形式,以先生发展为本,让先生生动活泼,踊跃自动地
学学习动,倡导学习,合作学习,探索学习已成为以
课改的重点之一。
又如,读了《教育新理念》,使我作为个体的人必
要进行一生的学习,作为教师必须教育作是贯穿与人的
终身与人的发展段的持续始终的过程。这就求我们始终
学习新的理念,充实本人的.头脑,使本人的思维始终地更新,与
时代同。知识经时代,学习将贯穿于人的终身之一
活到老学老”。学习不再仅是先生的专利,教育也不再仅
是教师的特权。一个真的一生教育,一生学习的时代也同知
识经时代同时临。教育必须正视事实,顺应新时代的要求,
使其方式灵活多样,促进社会学习化,学习社会化。以作为教
师,最重要的是教育思维,教育理念的创新,教师必须正确
的教育观念,学习和了先进的教育理念,那些教育理念
为本人的思维。只要如此,才能先进的教育教学理念经过思维
化来指点实践;有了理念的更新,才能创造新的教育方法,顺
应学习时代的要求。
2
有关教育类书籍心得体会 篇 2
近阅读了《为了自由吸的教育》一书,听名字就让人
觉到畅快,教育要点自由”了。
细细地品读了李希贵教师《为了自由吸的教育》一书,就
深深的吸了。参加工作时算长,经会思考一些关于
教育的问题,韩愈说“传、授、解惑也”,常常耳旁响
,可时代发展,教师不能只是教书”,更应是心
“引路人”,“授人以,更应人以”,如此类
言,更是处可,可是,此的学生到底要的是怎的教育呢
我也一在思索着。
李希贵教师的《为了自由吸的教育》一书,分平实的
我们讲述了一个一个以往实践过过的小事。
一个能读出他对教育的独特感悟和思考。
书中,李希贵教师一再强调教育其实很简单:
,一份宽容,如此已。”教育本来挺简单,只是我们人为
搞复杂了。
把孩子们当作生生的人来看待,让学校里满民主、平
,让教师学生在学校里自由吸”,从而“到达
由开放的生命田园”。“表扬学生要铺张批评学生要
。”实的言,将教育这个让人漫无边际的念,
用寥寥数解释淋漓尽致,我不由的为教师的观点掌。是
,教育很简单,一,一份宽容
3
摘要:

有关教育类书籍心得体会(精选19篇)有关教育类书籍心得体会篇1值此新课改全面推动之际,作为教师的我要怎么才能与新课改同行,顺应新课程的要求,更新观念,转变角色,学习掌握新的业余知识,技能,在实践中始终的探求,积攒,更新,促进自我的发展呢首当其冲的,我认为还是读书。博览群书,应该是我们老师生存的必须之一。二十一世纪的来临,预示着我们已经进入了一个知识化,信息化的时代。作为一个教育者,怎么使本人在突飞猛进的今天,在教育之林中立于不败之地,着实值得考虑。要想让学习者学会如何学习,学会如何合作,学会如何交往,那么教育者自身就应该处在一个始终学习,始终完善本人的位,要以全新的教育理念为指点,并将这些理念...

展开>> 收起<<
有关教育类书籍心得体会(精选19篇).docx

共46页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:文海小编3 分类:教学资源 价格:6贝壳 属性:46 页 大小:71.21KB 格式:DOCX 时间:2025-01-11

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 46
客服
关注