2024师德师风直播公开课观后感心得（精选9篇）
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2024 师德师风直播公开课观后感心得（精选 9 篇）
2024 师德师风直播公开课观后感心得 篇 1
教师，是传播知识的人，是社会发展的“中介人”，是人类
礼貌继往开来的继承者和传播者。他们培养着一代又一代现代社
会的主人翁，其在社会发展中的作用是毋庸置疑的，他们所承担
的社会职责也是很大的。
在信息爆炸、知识爆炸的时代背景下，教师这项工作也赋予
了更丰富的内涵。教师工作既有着传统性、继承性，也有其创造
性。
教师要学习历史沉淀的知识，但仅仅如此，是远远不够的，
因为知识在不断的更新，学生个体也在不断发生变化，所以教师
更要不断更新自我的知识，以适应不断变化的学生和社会的需
要。
所以，随着社会的变迁，教师必须要有终身学习的观念，并
付之于实践中。我经过暑期的师德师风学习中，体会到教师应具
有以下几种主角：
一、博物学家
教师要有精深的本专业知识。“要给学生一杯水，自我要有
一桶水。”中国一向就很重视教师的专业技能，师范大学按学科
来分系就充分体现了这一点。教师必须精通所教学科的基础知
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识，熟悉学科的基本结构和各部分之间的内在联系，了解学科的
发展动向和最新研究成果。
教师有了宽厚的知识，才能透彻的理解教材，灵活的处理教
材，准确的教授教材。同时，时代的发展对教师渊博的知识提出
了新的要求。
新时代教师不但要有本专业精神而博大的知识，还应有更为
广泛的文化修养，这是因为，各学科的知识联系日益紧密，自然
科学与社会科学之间不再有鲜明或者绝对的界限。
很多时候，缺乏一方面的知识会限制另一方面知识的理解和
深入，比如，物理知识的缺乏就会限制语文或外语教师对科普文
章的理解。
其次，教育的对象也不再是过去的“单纯”“天真”的年轻
一代，他们经过现代化的各种信息渠道了解到许多新知识，他们
往往能提出许多形形色色，五花八门的问题，而这时若教师的知
识较为狭窄，就会有碍于其“高大”形象的树立。知识在不断的
更新，所以教师还应像海绵一样不断地汲取知识，不断地拓展自
我的知识面。
二、心理学家和艺术家
有人认为教师所掌握的学科知识越丰富，越全面，越系统，
专业素养就越高，教学就越好。这其实是另一种对教师工作的较
狭隘的看法。在现实生活中，我们经常碰到这样的教师，知识渊
博，学富五车，对专业知识的精深的了解令人叹为观止，但可能
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这样的教师却并不受学生的欢迎，经常是，教师只管自我授课，
学生只管自我玩乐。
这是为何?因为这一类教师无法将自我所掌握的精深的专业知
识形象地传授给学生。所以教师还必须了解学生的兴趣、心理、
思维方式等方面的知识，仅有这样才能构成师生间的有效互动。
新世纪的教师必须具有必须的教育科学(教育学，心理学，教学法
等)的知识，具有将所掌握的教育理论转变成教育教学的实际本
事。
北京师范大学最新的改革一“4+2”就充分研究到了这一点，
所谓“4+2”就是 4 年本科专业知识教育加2年的教育管理的学
习。这样，既巩固了专业的知识，同时又学到了许多教育心理及
教育艺术等必不可少的知识。
因为教师并不是被动理解和贮存他人知识的容器，而应是一
个个鲜活的生命个体和创造主体;真正制约影响教师行为的不是外
显的理论，明确的知识，外显的理论和明确的知识仅有内化为教
师的信念时，才能真正对教师的教育行为产生影响;外界他人或古
人的研究成果仅有与特定的教育情景相吻合，进而发展成具体的
教育学策略时，才能对教师的教学起作用。而这一切都离不开教
师个体的理解力，领悟力和创造力。
所以，在新世纪要想成为优秀的中小学教师，还应具有较强
的悟性，表现力和创造性。有教育知识而无表达本事的教师在新
世纪中只能是不合格的教师。
三、实践者和研究者
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2024师德师风直播公开课观后感心得（精选9篇）2024师德师风直播公开课观后感心得篇1教师，是传播知识的人，是社会发展的“中介人”，是人类礼貌继往开来的继承者和传播者。他们培养着一代又一代现代社会的主人翁，其在社会发展中的作用是毋庸置疑的，他们所承担的社会职责也是很大的。在信息爆炸、知识爆炸的时代背景下，教师这项工作也赋予了更丰富的内涵。教师工作既有着传统性、继承性，也有其创造性。教师要学习历史沉淀的知识，但仅仅如此，是远远不够的，因为知识在不断的更新，学生个体也在不断发生变化，所以教师更要不断更新自我的知识，以适应不断变化的学生和社会的需要。所以，随着社会的变迁，教师必须要有终身学习的观念...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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