师德师风整训心得体会（精选32篇）
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师德师风整训心得体会（精选 32 篇）
师德师风整训心得体会 篇 1
我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热
点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇
多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教
育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩
负着光荣而神圣的历史使命。 〝百年大计，教育为本；教育大
计，教师为本；教师大计，师德为本。〞到底什么是师德师风？
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这
个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不
倦，有教无类…，这都是师德。〝十年树木，百年树人〞，踏上
三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能
做一名好教师呢？
一、不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟
不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不
断吸收新的教育思想。教育理念。教育模式，教育方法和教育途
径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教
师。教师的主导。导向作用是十分重要的用什么样的教育思想。
理念。模式。方法。途径来完成自己的教育。教导，将直接影响
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到学校的.教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己。完
善自己。
二、加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主
要不是教出来的，而是感染出来的教学中依赖的是富有感染力的
课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教
育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬。品德高尚。
为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识。人人有责任，人
人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，
对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行
政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的
人格力量。
三、〝心中有学生〞，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主
体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特
别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学
中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句
说：〝随风潜入夜，润物细无声〞与其说的是春雨滋润万物的特
点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的
爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲
式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学
实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要
支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起
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着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于
体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发
展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣
陶先生〝千教万教，认真求真，千教万教学做真人〞说的是教师
的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都
能成为学校〝师德〞标兵。
总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同
时还要教育学生成人。成才。教师印度大诗人泰戈尔说过：〝花
的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为
叶总是谦逊地垂着她的绿荫的〞让我们用慈爱呵护纯真；用智慧
孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同
托起明天的太阳！
师德师风整训心得体会 篇 2
在本年度师德师风学习教育活动中。学习的内容很多，有学
校关于开展师德师风集中教育活动实施方案;有《中小学教师职业
道德规范》有《公民道德建设实施纲要》等等相关资料，学校通
过集中全体教师一起学习之外，也自学了《教育法》、《教师
法》、《贵阳市教师职责》等许多有关师德师风教育的资料。
学习中，又要上课，又要学习，虽然很辛苦，但苦中有乐。
因为学习之后，身上涌动着一股以前从未有过的激情，认识到教
育工作的重要性和严谨性，不可马虎，认真地学习师德师风后，
才认识到，我们教师的责任重大，背负着培养建设祖国的花朵的
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师德师风整训心得体会（精选32篇）师德师风整训心得体会篇1我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。〝百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。〞到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。〝十年树木，百年树人〞，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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