幼儿园关于师德的心得体会(精选14篇)

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幼儿园关于师德的心得体会(精选 14 篇)
幼儿园关于师德的心得体会 篇 1
一所好的学校,关键要有一支思想政治素质高和业务素质强
的教师队伍。而师德师风建设是思想政治工作的核心,一所学校
的师德师风如何,不仅体现了该所学校教师的职业道德和教风学
风,而且直接关系到学校的办学方向和人本培养目标,决策着一
所学校的精神风貌和人文风格。因此,如何抓好师德师风建设工
作是每间学校致力解决的一项重要课题。经过多年的实践,我园
逐渐探索出一条之有效的开展师德师风建设的路子,现浅谈如
下:
一、不同时期要有不同的师德师风教育目标。
师德师风建设涉及到教育工作的方方面面,除了要让教职工
知道师德师风总要求外,还要注意分阶段分步骤强化具体要求。
如果我们不是分阶段、分步骤提出不同的目标要求,很容易
犯“眉毛胡子一起抓”的错误;而且,标准固定死板如止水,没
有新的更高的切合当前工作的奋斗目标,易产生“船到码头车到
站”思想,到头来永远停止在一个水平上。因此,要抓好师德师
风建设工作还要有长远的目光和足够的耐心,要善于根据不同时
期,制订不同的师德师风工作目标、任务,比如当前的形势任务
是什么、幼儿园教职工思想动态是什么、什么时期最适合抓爱岗
敬业的教育、什么时期最适宜抓团结协作教育等。这就要求领导
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班子心中必须时刻掌握每个阶段存在哪些问题、最迫切解决什么
问题,然后根据实际的情况及时充实调整师风师德建设目标,确
定具体的要求,有的放矢地制定学习计划,然后把各个时期的目
标任务以“安民告示”的形式公之于众,让全体教职工心中有
数,紧紧围绕目标开展工作,使良好的师德师风建设与当前的形
式任务和教育教学工作紧密结合起来,并在其中得到全面的贯彻
和体现。与此同时,在工作过程中,要坚持进行阶段总结,对达
到要求的给予表扬,不足之处加以正确引导,使之不断巩固提
高,更好地促进下阶段工作的开展。
二、结合工作实际,把师德师风建设内容具体化。
师德师风建设的核心就是进行职业道德的教育。虽然有关的
教育政策法规对各行业职业道德内容都有比较明确的规定,但如
何在工作中体现,有不少教职工还不能做到心中有数。实际上,
教职工的思想问题往往都是从工作当中反映出来的,归纳起来,
不外乎以下几个方面:执行制度的问题、同事之间的团结协助问
题、工作态度与责任心问题、勤俭办园问题等,因此,我们就很
有必要把师德师风建设内容具体化,使师德师风建设工作渗透到
教职工日常工作当中去,让两者交融,相互影响,相互促进,更
好地发挥师德师风建设的功力。比如每学期初,结合幼儿刚离开
父母和家庭,存在着怕生、不习惯幼儿园生活等情况,我们就制
订了热爱学生、爱生如子的师德师风教育,在工作上,要求教职
工做到热情接待幼儿、细心照顾幼儿的饮食起居、耐心对待哭闹
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幼儿、关心幼儿的进步等。这样使热爱学生的师德要求变成具体
工作行动,真正使教师热爱学生落到了实处。
三、重视调查研究,有针对性地开展工作。
幼儿园教职工,由于她们的出身、经历、文化水平、家庭状
况、社会地位、经济宽紧以及年龄、性别的不同,以致于她们的
思想和工作也存在差异。在一段时间内,教职工中会存在一些共
同的思想问题,但表现在各人身上又会有各自的特点,所以教职
工的思想既有共性又有个性,呈千姿百态。因此,我们必须重视
调查研究工作,及时掌握教职工中出现的各种思想动态,洞悉她
们的内心世界,有的放矢地把思想工作做到教职工的心坎上,对
症下药,一把钥匙开一把锁,杜绝一刀切的做法,这样教育才可
以收到事半功倍的效果。比如在某个学期,教师中出现了在教育
教学工作中得过且过的苗头,备课流于形式,抄袭现象严重。我
园根据这一情况,在教师中开展“严谨治学”的师德师风教育,
要求教师认真钻研教材、备好每一节课,杜绝草率、抄袭现象,
同时加大了督查与奖罚力度,即备课本的检查由原来的每半月一
查改为一周一查,并推行了优秀教案的评选活动。但是经过一段
时间督查后,我们发现教师的备课质量还是提高不大。后来经过
深入调查了解,获悉个中的原因是:客观上,我们配置的教科书
不足,一班只有一本,保教人员作息时间安排不合理;主观上,
个别教师家庭拖累,挤不出时间钻研教材,个别教师未掌握备课
要领等等。在了解这些情况后,我们及时调整了教科书和保教人
员的作息时间,还通过集体备课、开展备课论坛、坚持推行精品
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幼儿园关于师德的心得体会(精选14篇)幼儿园关于师德的心得体会篇1一所好的学校,关键要有一支思想政治素质高和业务素质强的教师队伍。而师德师风建设是思想政治工作的核心,一所学校的师德师风如何,不仅体现了该所学校教师的职业道德和教风学风,而且直接关系到学校的办学方向和人本培养目标,决策着一所学校的精神风貌和人文风格。因此,如何抓好师德师风建设工作是每间学校致力解决的一项重要课题。经过多年的实践,我园逐渐探索出一条之有效的开展师德师风建设的路子,现浅谈如下:一、不同时期要有不同的师德师风教育目标。师德师风建设涉及到教育工作的方方面面,除了要让教职工知道师德师风总要求外,还要注意分阶段分步骤强化具体要...
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作者:文海小编1
分类:心得体会
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