2024年7月份党课思想汇报范文（通用3篇）
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2024 年 7 月份党课思想汇报范文（通用 3 篇）
2024 年 7 月份党课思想汇报范文 篇 1
尊敬的党组织：
最近，学院安排我们上党课，虽然这次党课只有三讲，但三
位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比
叹服的同时深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深的了解，使
我更加热爱我们伟大的中国共产党!更加坚定了我为公产主义奋斗
终身的信念，自己的思想也得到了升华。之所以入党，是因为入
党是我们政治价值和献身精神的选择，它承载着一种社会责任和
高尚的思想道德价值。中国共产党是马列主义同中国工人运动相
结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶
级的特性。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。在经
历了 80 多年的风雨后，我党从幼稚逐渐走向成熟，由原来的照搬
马克思主义逐步发展为结合中国实际形成以毛泽东思想、邓小平
理论和三个代表为核心的思想理论体系。
众所周知，理想信念是推动人生前进的动力，它如同人生路
上导航的灯塔，指引人们朝着奋斗的目标前进;理想信念是人们的
政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。公产主义的理想信
念，是人类历史上一种崭新的理想与信念，它为人们提供了其他
任何信仰均无法比拟的科学世界观、价值观和人生观。坚定正确
的理想信念是我们党始终坚持“三个代表”重要思想的基本要
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求，是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的
核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源
泉。党的奋斗历史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不
断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。
作为一个大学生，我们应该做到以下几点：
第一，我们要坚定共产主义信念。大学生入党是主求进步的
表现，这种追求应该建立在对共产主义信仰的基础上，努力把共
产主义确立为人生的远大理想。只有树立了坚定的共产主义信
念，为完成党交给的任务不畏艰难险阻，不惜牺牲个人的一切，
为共产主义事业奋斗;只有树立了共产主义信念，才能把个人的一
生同整个公产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义，
真正实现人生的价值，为党和人民创造性地工作。
第二，要关注现实，实现党的纲领。要深刻理解党在现阶段
进行的政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等重大决策的
目的、意义和主要内涵。
第三，要把个人价值置于社会价值中。在建设中国特色社会
主义、贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的过程中，我们
大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会
的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会
发展所提供的条件的基础上，努力、充分地实现自己的人生价
值。
第四，我们要端正生活态度。健康和文明的生活态度越来越
受到人们的关注和重视。作为一个要求入党的积极分子，我们的
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生活态度应该是积极、意志坚定、面对现实、对自己高度负责任
的。
第五，我们要关心爱护身边的每一个人，团结和带领身边的
大学生奋发有为、积极进取。作为当代的大学生我们应该具备正
确的世界观、人生观、价值观并成为高素质的文明学生。我也意
识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上
尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努
力，提高自身的修养，以党员的标准来要求自己，让自己早日符
合党员的条件，我会以实际行动争取早日投入中国共产党的怀
抱。
金秋时节，党的 xx 届四中全会在北京闭幕。这次全会的一个
重要议程是审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的
建设若干重大问题的决定》。
办好中国的事情，关键在党。在新中国成立 60 周年之际，党
的xx 届四中全会进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设
新的伟大工程，传递出我们党在新形势下全面贯彻党的 xx 大精
神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保
持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国
特色社会主义事业新局面的决心和信心。
四个“着眼于”：新形势下加强和改进党的建设的立足点
全会提出，加强和改进新形势下党的建设，必须全面贯彻党
的xx 大关于党的建设总体部署，按照党章要求———
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摘要：
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2024年7月份党课思想汇报范文（通用3篇）2024年7月份党课思想汇报范文篇1尊敬的党组织：最近，学院安排我们上党课，虽然这次党课只有三讲，但三位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!更加坚定了我为公产主义奋斗终身的信念，自己的思想也得到了升华。之所以入党，是因为入党是我们政治价值和献身精神的选择，它承载着一种社会责任和高尚的思想道德价值。中国共产党是马列主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。在经历了...
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