教师实习期工作个人总结（通用30篇）

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教师实习期工作个人总结（通用 30 篇）

教师实习期工作个人总结篇 1

随着时间的关系，我在 X 县 X 幼儿园的实习生活也结束了。

虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的

不易，然而这次实习让我也受益颇丰。

万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫

无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫

无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻

松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们

一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去

学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心

理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用

不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的

老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们

的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要

想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟

通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流

幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中

所获得的最宝贵的东西。

在 X 幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常

规时间表。在实习期间，由于 X 幼儿园缺少配班老师，我都是在

做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师

认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我

虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒

幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛

饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·

的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能

说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿

园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。

面对上课，作为实习老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲

不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开

始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内

容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的

认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的

手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回

答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又

一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢

慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。

作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育

工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的

建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿

在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名

合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有

良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有

责任心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了

自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越

高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教

之路上创造属于我的精彩人生。

教师实习期工作个人总结篇 2

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的

目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实

的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，

以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求

自己。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培

训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想

觉悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲

话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我

还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育

人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，

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教师实习期工作个人总结（通用30篇）教师实习期工作个人总结篇1随着时间的关系，我在X县X幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的...

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