实习工作计划（精选31篇）
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实习工作计划（精选 31 篇）
实习工作计划 篇 1
一、熟练掌握各门专业知识。精读励志书籍，不断自我肯定，增
强信心。
二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或
是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自己在专业知识、交际口
才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带
来的能力和素质训练，进而找到最适合自己发展的机会。因此，
重要的是理性思考，抓住机遇做出选择。
三、对自己职业方向的把握。以平和的心态分析自己面临的实习
机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实
习阶段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的.职业发展打
好基础。
四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、
实习单位的声誉。按时上下班，做到不早退的良好习惯。树立严
肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。
五、富有责任感，增强自己与他人的交际能力，友好相处。
六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。
七、努力提高自身能力素质，并提高个人的应变能力、学习能
力。加强自身能力建设，努力做好本职工作努力，并实现个人的
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价值观。此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自
胜。
实习工作计划 篇 2
班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚要步入教学领
域的实习生来说，更是不容易。因此，在开学之初，应根据所任
班级的实际情况制定详细的工作计划。古语云：“凡是预则立，
不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实
可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工
作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，
而且将来可能出现一些不可预期的问题。
因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。所以在开学
初，作为一名实习班主任，我根据自己了解到的情况和原班主任
的建议，制定了班主任工作计划，这使得我一个月的实习工作比
较得心应手。
一、班级基本情况
总体而言，初二（4）班的 44 位同学们都非常尊师重道、乐
观向上，课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展
自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知
识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。
初二（4）班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到
位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的
好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作
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用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，
科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理
员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律
性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二
（4）班是一个团结上进的班集体。
二、主要任务
对于初二（4）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我
的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人
格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的
感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要
和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换
位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法
是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的
每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一
个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生
的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！
对于初二（4）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，
就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有
人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有
成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四
有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标
准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲
如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能
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实习工作计划（精选31篇）实习工作计划篇1一、熟练掌握各门专业知识。精读励志书籍，不断自我肯定，增强信心。二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自己在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练，进而找到最适合自己发展的机会。因此，重要的是理性思考，抓住机遇做出选择。三、对自己职业方向的把握。以平和的心态分析自己面临的实习机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的.职业发展打好基础。四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、...
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