小学“书香校园”实施方案（通用6篇）

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小学“书香校园”实施方案（通用 6 篇）

小学“书香校园”实施方案篇 1

为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展

知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化

课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我镇教育事

业的长远发展，根据市教育局和镇中心学校的总体部署，从 20xx

年秋开始我校深入开展创建“书香校园”活动，具体方案如下。

一、指导思想

以党的 xx 大、xx 届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学

发展观，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生

读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读

书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视野为目标，以新颖活

泼、形式多样的主题读书活动为载体，积极营造浓郁的读书氛

围，发展内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生的健康成长

和全面发展。

二、开展“书香校园”活动的意义

“书香校园”创建活动是全民读书活动的重要内容之一。通

过“书香校园”的创建，使广大师生进一步明确认识读书是学习

的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长

的有效途径。开展“书香校园”创建活动有利于营造知书达理、

好学求进的校园书香氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学

生健全人格将发挥积极的作用。又能推动师生培养“爱读书、读

好书”的良好习惯，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动

力和智力支持，同时，通过“书香校园”影响家长，影响家庭，

共同营造书香社会。

三、领导小组

组长：李健

副组长：张允化

组员：吴爽、丁智萍、方玲、周吉东、罗东生、柯为群

四、工作目标

20xx 年秋，全面启动“书香校园”建设工作。20xx 年底，初

步建立比较完善的“书香校园”建设工作机制，广大小学生的读

书活动蓬勃开展。20xx 年底，“书香校园”要达到枣阳市示范学

校标准，学生的读书意识明显增强，学校基本形成具有本校特色

的读书活动形式，校园读书氛围更为浓厚，全体学生爱读书、读

好书、善读书的良好习惯基本形成，知识结构更为完善，文化修

养有效加强，学习型校园建设取得重要进展，校园文化面貌焕然

一新。

五、读书活动主题：诵中华经典，做文明少年

六、读书活动口号：我读书、我快乐、我成长

七、工作思路和要求

工作思路：学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭

工作要求：内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒

八、主要创建活动

(一)制度建设。

1.制定“书香校园”工作实施方案，负责人：李健罗岗小学创

建书香校园实施方案

2.制定书香校园工作规章制度，负责人：李健 3.确定读书活动

主题及宣传口号，负责人：李健 (二)校园读书橱窗。负责人：

周吉东

(三)书香校园诵读。负责人：吴爽 (四)书香校园校本教材

开发及好书推荐。负责人：张允化 (五)开展各项评比活动。

1.制定各项评比细则负责人：张允化 2.“书香班级”评比工作

负责人：吴爽 3.学生“书香之星”评比工作负责人：丁智萍

4.“书香型教师”评比工作负责人：张允化 (六)、建立班级图书

角，实现人人参与、交换阅读、资源共享。负责人：蹲点年级领

导、班主任

(七)、开展“读书节”活动，创建“书香校园”。

负责人：方玲

1.书香校园手抄报比赛。 2.举行征文、演讲比赛。 3.评选师生

优秀读后感。 4.评选师生优秀读书笔记(学生是名句摘录)。

5.“我向大家推荐一本好书”活动。 6. 举行班级读书交流会。

九、活动内容

1、建立工作制度。成立以校长为组长的活动领导小组，在充分总

结以往开展读书活动经验的基础上，充分结合教育教学安排和校

园文化建设，从本校实际情况出发，制定“书香校园”创建具体

实施方案，做到科学规划，合理安排，建立起一整套推进落实机

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摘要：

小学“书香校园”实施方案（通用6篇）小学“书香校园”实施方案篇1为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我镇教育事业的长远发展，根据市教育局和镇中心学校的总体部署，从20xx年秋开始我校深入开展创建“书香校园”活动，具体方案如下。一、指导思想以党的xx大、xx届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视野为目标，以新颖活泼、形式多样的主题读书...

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