杭州学习心得（通用12篇）
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杭州学习心得（通用 12 篇）
杭州学习心得 篇 1
鲜花盛开的五月，我有幸前往人间天堂杭州西湖，在西湖教
育集团文新小学参加为期 5 天的挂职学习。在学习期间，我特别
用心地倾听了跟校长、指导教师和特级教师的谈话，抓住每个课
堂观摩的机会，认真发现每一节示范课的闪光点。仔细观察了校
园、班级的文化建设，积极参加各类教研活动，并做详实记录，
及时反思并做了认真总结。
杭州西湖文新小学，虽然成立只有 8 年的时间，但学校管理
完善精细，各类社团活动丰富多彩，教研活动开展得有声有色，
呈现出浓厚的教研氛围。学校常态课高质有效，尤其有幸得以参
加由文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际“转变学习
方式，推进高效阅读”教学研讨会，获益匪浅。此次挂职学习经
历，使我增长了知识，开阔了眼界，教学理念和认知水平有了很
大提升，真是不虚此行。
一、真正校兴我荣，凸显校园精神
我们知道，教师在教学中“态度比能力更重要”、“态度决
定一切”。走进文新小学，教师们那种敬业爱岗、以校为家
的“西湖精神”无不震撼着我们。他们认真对待每一堂课，课前
研究教材、研究学生、研究教法、研究学法；教学过程 中，注重
自己的教学行为，实现高效课堂；课后及时反思，认真总结。更
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感人心者，是他们对每一个学生的关爱和悉心呵护。我挂职的班
级是 509 班，指导教师袁淑芬是“市级学科带头人”、优秀班主
任。无论早操、课前准备、课间活动，袁老师和学生如影随形。
印象深的是随班的第一天，我跟袁老师交流备课、上课、班级管
理以及作业设置、批改等情况，她一边跟我交流一边批改作业。
当她翻阅到一本平时不见影，但出奇交上来的作业本时，看着潦
草的书写，兴奋地说：“哎呀，这宝贝给我交上了！”然后专注
地批阅起来。此刻，我的内心一震，不由得随她说出“这宝
贝”三个字。从袁老师简单的话语、兴奋的表情以及专注的神态
上，我感受到了一名教师对学生无私的关爱，一种神圣的责任和
收获的快乐和幸福。
二、彰显办学特色，突出环境育人
西湖教育集团以“关注每一个孩子的成长过程”为办学宗
旨，时时处处体现“以人为本，以学生发展为本”的教育理念，
特别注重校园文化建设，关注学生快乐健康成长。连卫生间门口
的角落都放置有图书架和钢琴，营造着良好的育人氛围。学校每
个班级都有团队标志，在教室门上插有各班富有个性的队旗，
如“蚂蚁中队”、 “蜜蜂中队”、“小龙人中队”等等。教室
内，围绕自己的团队目标，有才艺展示、学海拾贝、师生絮语。
走廊的墙壁上，有学生作品展示栏，学校为学生举办的个人画
展、摄影展、阅读成果展。在楼梯口比较明显的地方，有温馨提
示语：今天你笑了吗？这样的校园文化，无不关注着孩子的全面
发展、快乐成长。
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三、多彩社团活动，落实素质教育
多年来，西湖教育集团各学校对学生社团活动进行了积极有
效的探索，不断丰富活动的内容和形式，拓展了学生的活动平台
和思维空间。为培养学生多方面兴趣，提高学生各方面素养，在
紧张有序的教学活动之余，文新小学根据学生成长需要兼顾教师
个人素养，积极开展各类社团活动，如“音乐社团”、“美术社
团”、“体育社团”、“科学社团”等。每学期，各社团开展丰
富多彩的活动。虽然校园场地小，但分项目划分活动区域，教师
分工负责组织指导，使学生在丰富多彩的活动中特长得以发挥，
更好的展现自我。学校以学生社团为载体，发挥自身条件与资源
优势，铸造和培育特色项目，有效地促进学生健康而快乐成长，
提高了学生的综合素质，推进了校本特色建设的发展。
四、先进理念引领，感悟教学转变
先进的教学理念是西湖教育集团打造高效课堂的基础，在课
堂教学中教师始终能关注学生的学习过程，学习方法的引领，学
生主体性的体现，也即时刻关注学生的学习方式。文新小学主办
的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际“转变学习方式，推进高效阅
读”主题教学研讨会，分两个场地进行，
我观摩了在阶梯教室上的中高年段的 8 节阅读课，感触颇
深。老师们一种超前的理念，一种敢于尝试、敢于实践的科研精
神，给我带来了深深地思考。
1、落实主体地位，主动学习转变
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杭州学习心得（通用12篇）杭州学习心得篇1鲜花盛开的五月，我有幸前往人间天堂杭州西湖，在西湖教育集团文新小学参加为期5天的挂职学习。在学习期间，我特别用心地倾听了跟校长、指导教师和特级教师的谈话，抓住每个课堂观摩的机会，认真发现每一节示范课的闪光点。仔细观察了校园、班级的文化建设，积极参加各类教研活动，并做详实记录，及时反思并做了认真总结。杭州西湖文新小学，虽然成立只有8年的时间，但学校管理完善精细，各类社团活动丰富多彩，教研活动开展得有声有色，呈现出浓厚的教研氛围。学校常态课高质有效，尤其有幸得以参加由文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际“转变学习方式，推进高效阅读”教学研讨会，获益匪...
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作者：shokzz
分类：心得体会
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时间：2025-01-05
