“舞动的指尖”校园魔方还原大赛策划书（精选33篇）

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“舞动的指尖”校园魔方还原大赛策划书（精选 33 篇）

“舞动的指尖”校园魔方还原大赛策划书篇 1

一、活动背景：

我国高等教育办学体制改革已近二十年，随着社会的不断发

展，各行各业对人才的要求集中表现在对人才综合素质的要求

上。高等教育的目的是：培养德、智、体全面发展的社会主义高

级专门人才。大学生综合素质教育是高校大学生素质培养的重要

组成部分，是大学文化熏陶的需要，也是大学的精神所在。在此

背景之下，学校应重视强化学生的实践能力、开拓大学生视野，

增进大学生的人文涵养，促进他们全面发展。要想提高自身综合

素质，同学们除了要有过硬的专业知识外，还得学好其它各项技

能及各方面知识。“智力魔方”属益智类活动，具有强大的包容

性，充分体现了知识性和娱乐性的兼容与统一，以“知识为

本”的活动宗旨，注重实用性和趣味性。因此，我部拟在 3 月份

举办“智力魔方”知识竞赛，努力打造一场全新的知识盛宴。

二、主办单位：刑事司法学院团总支学生会

三、承办单位：学习部

四、活动目的：

开展“智力魔方”知识竞赛，使同学们在丰富多彩的校园生

活中得到陶冶，激发同学们的学习积极性，增长各方面知识，促

进知识与实践相结合，增强团队意识，使学生个性和社会相协

调，更好的发展个人的特长和兴趣。

五、活动时间和地点：

时间：3 月 6 日——3 月 28 日

地点：知行楼教室。具体届时另行通知。

六、活动对象：

刑事司法学院 201*级学生

七、活动方式：

1.题目设置：所有题目由学习部内部进行组织保密，保证比赛公

平。

2.选手：由同学们自由组合，三人为一队，四队组成一组；

3.比赛开始前，各队派一名选手进行抽签，决定各队回答问题的

先后顺序；

4.比赛规则：

（1）常识魔方：以“九宫格”的形式，每个队伍选择一个格子，

每个格子后面有 10 道题，每道题 10 分，答对一道加 10 分，答错

不减分，每道题的答题时间为 10 秒钟，九个格子后面有一个为幸

运格，选中该格的选手在再次获得一次免答权，可以用于选择魔

方的问题回避；

（2）选择魔方：在本环节中，各团队指定一人来参加，该选手回

答问题时可以询问该队中的其他两名队员，分别有 10 分、20

分、30 分、40 分的题目，每个版块后面有 10 道题，答对一题分

别得 10 分、20 分、30 分、40 分，答错一题分别扣除相应的分

数，每道题的答题时间为十秒钟，选手可根据自己的意愿进行选

择，四种分数的题目分别有四组，因此选手可重复选择相同分值

的题目；

（3）汉字魔方：请选手随机抽出卡片，根据卡片上所出题目的形

式进行回答，<1>根据卡片提供的偏旁写出汉字，能够写出同一偏

旁超过五个字的队伍每个汉字加十分（上限为七个汉字）无法写

出五个的队伍，每缺少一个汉字扣十分。<2>根据卡片所提供的关

键词写出成语，能够写出七道题的获得满分，答错一题扣十分。

（4）终极魔方：在本环节中，得分最高的队伍选择另一队伍，进

行PK，剩余两个队伍形成另一队，其中得分较高的队伍指定一套

题目，可以选择自己答或对方答，答对一题加10 分，答错一题扣

10 分，同时给对方加10 分，每道题答题时间为 10 秒钟。

5.赛制：比赛赛制根据参赛人数分为初赛、复赛、决赛。

八、活动组织分工：

本次活动学习部将邀请信息部为活动进行拍照留念、撰写新

闻稿件，邀请纪检部维持比赛秩序，邀请女生部礼仪队负责赛后

的颁奖，邀请秘书处进行资料整理工作。此外，学习部部内做出

详细分工：

准备阶段：201*年 2 月 24日—201*年 3 月 5日，活动策划、

邀请导师、邀请裁判。

实施阶段：201*年 3 月 6 日—201*年 3 月 28 日，赛场布置、

比赛主持、记分统分。

赛后阶段：导师点评、场地打扫、总结反思

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摘要：

“舞动的指尖”校园魔方还原大赛策划书（精选33篇）“舞动的指尖”校园魔方还原大赛策划书篇1一、活动背景：我国高等教育办学体制改革已近二十年，随着社会的不断发展，各行各业对人才的要求集中表现在对人才综合素质的要求上。高等教育的目的是：培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才。大学生综合素质教育是高校大学生素质培养的重要组成部分，是大学文化熏陶的需要，也是大学的精神所在。在此背景之下，学校应重视强化学生的实践能力、开拓大学生视野，增进大学生的人文涵养，促进他们全面发展。要想提高自身综合素质，同学们除了要有过硬的专业知识外，还得学好其它各项技能及各方面知识。“智力魔方”属益智类活动，具有强大的包...

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