20xx年小学班级德育工作计划（通用10篇）
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20xx 年小学班级德育工作计划（通用 10 篇）
2024 年小学班级德育工作计划 篇 1
一、指导思想
根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，
突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高
德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构
建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促
进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点
我班的 64 名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂
事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，
学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，
逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良
好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学
生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，
激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、
平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在
乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学
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生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，
用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了
兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“爱”去感染学生，教育学生。
在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，
用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将
用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学
生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以
一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，
让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人
分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做
到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
四、班级活动方面
中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较
感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，
使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活
动：
1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。
班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭
设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样
既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能
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力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一
份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。
2、制定和落实班级常规工作责任制。
班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，
做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有
创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。
使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖
励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活
动要与年度考核挂钩。
3、加强家庭学校联系
利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表
现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长
接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充
当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中
体会到成功的滋味，树立起“我能行”的信心。
2024 年小学班级德育工作计划 篇 2
当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个
老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学
生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上
学，思想和行为意识都没有达到，只有老师的不断领导和教诲，
将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的
思路制定了本学期班主任工作计划：
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20xx年小学班级德育工作计划（通用10篇）2024年小学班级德育工作计划篇1一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的64名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的...
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作者：shokzz
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