班级年工作计划(精选31篇)

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班级年工作计划(精选 31 篇)
班级年工作计划 篇 1
一、指导思想
书,应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时
期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨——这无
疑是最为理想的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建设
计划,制定切合班级教学实际的读书计划。
二、读书目标:
把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书
笔记的好习惯。
1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默
读老师推荐的书目,或者自己选择的书目。
2、前 5 分钟古诗文诵读。
3、每天下午图书室开放 1 小时。
4、坚持每天课外阅读至少 1 小时。
5、每周两节阅读课,老师指导阅读方法或者课上交流。
三、开展多样活动,激发读书热情
1.引导学生读书
为保证学生有足够的书读,开展“我捐一本书”,“读一百
本书”活动,周四课外活动进行班级阅读指导活动,并利用学生
所捐书册设立班级“图书角”,周四中午进行免费指导阅读活
1
动。根据学生的需要和兴趣,选择书籍,如名篇精读,优秀童话
故事,小学生课外阅读一百篇等,开阔学生的视野。
2.汲取丰富营养,引领学生学会积累
要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法,
让学生以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主,教会学生从
书中吸取营养。
3.运用积累,启发创造
经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思,
有所悟。鼓励学生大胆创造,如改编故事,续编故事等,点燃学
生心中的创作欲望。
4.开展活动,持之以恒
在读书期间,开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读
书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发
情趣。
与书共舞,做一个快乐的读书人!
四、阅读书目:
1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要诵读的古诗文
等。
2、以童话、寓言间故事、战斗故事、历史故事、童小
科幻历史、中外名著及时事新闻为主要内容的课外
书。
3、自己喜欢的书目、家长推荐的'书目。
、阅读书
2
1、鼓励每个学生每
2、班级设立图书角。
3、学校图书室定时开放。
4、学之间互换图书。
、阅读指导:
本学期以“走近历史”为心,选择四本图书指导学生开展
阅读活动。
书是人阶梯!我相信,在我的共同努力下,随着
读书活动的不断深入,我的学生精神面貌会发生悄悄化,
学生的文学底蕴也慢慢地厚起来,而我的学生也将在读书
得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
班级年工作计划 篇 2
班级概况
本班共有学生 20名,24 名,生 26名。学生来源附
近村庄素质不一,基础参差不齐。多学生个性较强,充满爱
心,善良人、热爱集体尊敬老人、孝敬父母
好的思想品质
学生思想状况:学生积上进,思想活国家
事和会热点问题,并愿意投身社会实活动,表现出了独立思
为主动的识。但全班的思想水平参差不齐有个
学生对集体活动态度冷淡,思想境界待提高更甚者有的
现出了自利、结扰乱班级的正常学习生活秩序
3
摘要:

班级年工作计划(精选31篇)班级年工作计划篇1一、指导思想书,应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建设计划,制定切合班级教学实际的读书计划。二、读书目标:把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目,或者自己选择的书目。2、前5分钟古诗文诵读。3、每天下午图书室开放1小时。4、坚持每天课外阅读至少1小时。5、每周两节阅读课,老师指导阅读方法或者课上交流。三、开展多样活动,激发读书热情...

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