托班班级学期工作计划（精选3篇）
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托班班级学期工作计划（精选 3 篇）
托班班级学期工作计划 篇 1
幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯
的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训
练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们制定此计
划。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动
和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素
质，促进幼儿健康、和谐地发展。
一、班级幼儿情况分析以及相对应的措施、内容
1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，不尊重他人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德
形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展，
充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解
初浅的德育知识。
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3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪
律、好行为的孩子
二、德育目标
1、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
5、日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具时不争
不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣
抢现象，老师都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学
会分享的道理。适时抓住日常班级里幼儿的一些事进行随机教
育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法和技能，学习一些
简单常用的礼貌用语。
三、德育内容及要求：
1.重视榜样的作用，生活是德育最好的土壤，幼儿的一日生活蕴
涵着很多契机，老师要善于捕捉，及时发现孩子身上的闪光点，
进行现场德育教育。
2.稳定幼儿的情绪，及时转移孩子的注意力，想尽办法，使孩子
喜欢上幼儿园，积极参于幼儿园的各类游戏活动。
3.优化教育环境，注重德育的隐性渗透是幼儿德育的特点之一，
在教育环境中渗透德育内容，对幼儿良好道德的品质的养成，起
到潜移默化的作用。
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4.教育幼儿在入园和离园时，能使用‘您好’‘再见’，“谢
谢”等等简单的日常用语，做个人人喜欢，有礼貌的好孩子。
5.建立活动角和自然角，让幼儿在自主学习中，积极参与、互相
谦让，友好相处。
6.开展家长开放日，老师和家长架设沟通和互动的桥梁。
托班班级学期工作计划 篇 2
一、班级情况分析：
5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集
体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同
伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。
在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基
础上向前跨了一大步，具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加
活动和游戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大部分孩子有
了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自
己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与
老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上
还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争
抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺
乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计
划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面
发展。
二、班级工作总目标
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摘要：
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托班班级学期工作计划（精选3篇）托班班级学期工作计划篇1幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。一、班级幼儿情况分析以及相对应的措施、内容1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，不尊重他人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的...
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作者：shokzz
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