有关高三毕业班班主任工作计划（精选3篇）
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有关高三毕业班班主任工作计划（精选 3 篇）
有关高三毕业班班主任工作计划 篇 1
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以
及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生
的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考
的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望
和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善
沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能
感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老
师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级
工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社
会责任感得到提高。
4、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、
组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开
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展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追
我赶的良好学习风气。
5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学
之间的友谊，相互推动，共同进步。
6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人
名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）
1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心
人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感
潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积
极向上的内在动力。
2、加强师生对话。建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实
话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发
热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理
想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的
引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊
心。
4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生
奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，
表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。
5、加强学生心理教育，促进健康成长。
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对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进
行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮
语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工
作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究
实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生
的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经
常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的
波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳
定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须
及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，
严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课
等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课
一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去
0.2 分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提
前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚
自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次）。目的要让学生随时见得到
班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。
3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一
定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍
3
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有关高三毕业班班主任工作计划（精选3篇）有关高三毕业班班主任工作计划篇1一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，...
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作者：shokzz
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