文明之星事迹（通用33篇）
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文明之星事迹（通用 33 篇）
文明之星事迹 篇 1
罗 x 今年九岁了，是上马小学三年级一班的一名小学生，在
老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了
学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认
真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有
很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀
折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;
不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个
同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢
交朋友。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前
进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了
文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长
为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬
光大!
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文明之星事迹 篇 2
小张同学担任班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，
学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突
出。一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是
老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班
干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责
进入中学以来，小张同学严格遵守学校的各项规章制度。作
为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老
师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称
赞的好班干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。她
每天 6：20 准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对
违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学
校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比
中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报
都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同
学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任
务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园
地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管
理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与
学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
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她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平
时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲
话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加
学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，小张同学不但能够真
诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意
见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和
批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生
活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活
上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级
会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务
从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件
事。
热爱劳动，关心集体也是小张同学的闪光点。在学校大扫
除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，她却用手
去掏那纸屑等东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打
动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的
环境收拾得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神
怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是
普通工人有时候很晚回家。她作业完成后，回家就主动跟父母做
饭，父母回不来，经常自己做饭吃。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课
时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到
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文明之星事迹（通用33篇）文明之星事迹篇1罗x今年九岁了，是上马小学三年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交...
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作者：littere...
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